Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Сочинения

    Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 21

социология
  1. «Молодость — это время для усвоения мудрости, старость — время для её применения» (Руссо)
    В данной цитате Ж. Руссо поднимает проблему особенностей процессов познания. Автор считает, что процесс накопления знаний должен происходить в юном возрасте, молодости, а само применение знаний...

  2. «Молодость — это время для усвоения мудрости, старость — время для её применения» (Руссо) пример
    Идея высказывания Руссо заключается в том, что в молодом возрасте человек познаёт окружающий его мир, а, взрослея, применяет полученные знания и опыт на практике. Из школьного курса обществознания...

  3. «Молодость — это время для усвоения мудрости»
    В юном возрасте человек должен усваивать опыт старшего поколения. Мудрость можно обрести, лишь начав усваивать её с раннего возраста. Смысл высказывания заключается в том, что мудрость это накопленный...

  4. «Молодость — это время для усвоения мудрости» (Ж.-Ж. Руссо)
    Жан Жак Руссо затронул проблему духовного становления личности. Философ утверждает, что личность человека формируется, прежде всего, в молодости. От качества и количества знаний, полученных человеком...

  5. «Молодость — это время для усвоения мудрости» (Ж.-Ж. Руссо) пример
    В приведенном высказывании известный философ Ж.-Ж. Руссо поднимает проблему социализации личности, в результате которой человек получает новые знания, усваивает основные накопленные обществом духовные...

  6. «Молодость — это время для усвоения мудрости» Ж. Ж. Руссо
    В данном высказывании Ж. Ж. Руссо поднимает проблему сущности такой социально — демографической группы как молодежь, а также проблему влияния периода молодости на жизнь человека. [Screen]Автор...

  7. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» — Н. Гоголь
    В предложенной цитате русский классик Николай Васильевич Гоголь рассуждает о сущности молодости. Смысл его высказывания заключается в том, что молодость для человека является синонимом к слову...

  8. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» — цитата Н. Гоголя
    В рассматриваемом высказывании автор затрагивает идею особенностей молодёжи как социальной группы. Смысл высказывания состоит в том, что молодёжь отличается тем, что активно ищет свое место в жизни,...

  9. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» (Гоголь)
    В своём высказывании писатель поднимает идею молодёжи как социальной группы. Гоголь говорит о том, что молодые люди могут пробовать себя во всем, искать свой путь и ставить новые цели, потому что у...

  10. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» (Н. В. Гоголь)
    В данной цитате автор затрагивает идею особенности молодежи. Смысл данного высказывания заключается в том, что у молодого поколения есть время на самообразование, поиск своего жизненного пути. Я...

  11. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» (Н. В. Гоголь) пример
    Для написания эссе я выбрала высказывание Н. В. Гоголя: "Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее". В данных словах автора затрагивается тема молодёжи, как социальной группы. Н. В. Гоголь...

  12. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» (Н. Гоголь)
    В данном высказывании автор раскрывает идею сущности высокого уровня социальной мобильности молодежи. Гоголь убеждён, что у молодежи есть преимущество перед взрослыми и пожилыми людьми, поскольку они...

  13. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» (Н. Гоголь) пример
    Н. Гоголь в своём высказывании затрагивает идею сущности молодежи как социальной группы. Автор говорит о том, что молодежь это особая социальная группа, обладающая социальными и психологическими...

  14. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» автор Н. Гоголь
    Николай Гоголь мыслил «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее». В утверждении автор затрагивает проблему особенностей социального положения, занимаемого молодежью. Идея специфики данного...

  15. «Молодость счастлива тем, что у неё есть будущее» Гоголь
    В данном высказывании русский писать Николай Васильевич Гоголь затрагивает идею сущности молодежи. По мнению писателя, молодёжь стоит выделять как особую социальную группу, которая, в первую очередь,...

  16. «Молодые люди не знают, чего хотят, но полны решимости добиться этого» (Ф. Феллини)
    Ф. Феллини в своём высказывании имеет в виду, что молодежь — социальная группа, которой присущи отсутствие конкретных жизненный целей и огромный запас решимости, чтобы их воплотить. Проблема в этом и...

  17. «Мораль — не перечень поступков и не сборник правил, которыми можно пользоваться, как аптекарскими или кулинарными рецептами» — цитата Дж. Дьюи
    В данном высказывании Дж. Дьюи затрагивает идею определения морали. По мнению автора, у морали нет чётких правил, так как границы её размыты. Мораль — это учение о добре и зле, хорошем и плохом,...

  18. «Мораль — не перечень поступков и не сборник правил, которыми можно пользоваться, как аптекарскими или кулинарными рецептами» пример
    Американский философ и педагог, Джон Дьюи писал: «Мораль — не перечень поступков и не сборник правил, которыми можно пользоваться, как аптекарскими или кулинарными рецептами». Смысл данного...

  19. «Моральную силу невозможно создать параграфами закона»
    В данном высказывании автор говорит о сущности морали. Мораль исходит из духовных представлений человека о мире, поэтому она не может быть создана законом. Мораль — это система неписанных правил...

  20. «Моральную силу невозможно создать параграфами закона» — цитата К. Маркса
    Основной идеей высказывания Карла Маркса является сущность морали и права, а также их различия между собой. Автор рассуждает, что невозможно создать и закрепить моральные нормы на законодательном...

  21. «Моральные принципы закладываются в детстве, характер формируется с возрастом» (И. Н. Шевелёв)
    Смысл высказывания И.иН. Шевелёва состоит в том, что с самого детства ребенок получает определенные установки, благодаря которым в дальнейшем он формирует свой характер. То есть речь идёт о...

  22. «Моральные принципы закладываются в детстве, характер формируется с возрастом» (И. Шевелев) пример
    В своём высказывании И. Шевелев поднимает проблему социализации человека и становления личности. Смысл данного высказывания заключается в том, что моральные принципы закладываются в детстве, а...

  23. «Моральные принципы закладываются в детстве, характер формируется с возрастом» (И. Шевелев) пример и аргументы
    В своём высказывании И. Шевелев поднимает проблему социализации человека и становления личности. Смысл данного высказывания заключается в том, что моральные принципы закладываются в детстве, а...

  24. «Моральные принципы закладываются в детстве, характер формируется с возрастом» Шевелёв
    В своем высказывании автор поднимает идею формирования нравственных принципов и характера человека. Эта идея актуальна и в наши дни, вследствие постепенной потери людьми нравственных ценностей. И....

  25. «Моральные ценности потому и называются ценностями, что без них невозможны ни дальнейшее развитие общества, ни счастливая жизнь» (А. Моруа)
    В своём высказывании А. Моруа затрагивает идею исключительной важности моральных ценностей в развитии общества. Из школьного курса обществознания мы знаем, что нормы морали являются социальными...

  26. «Моральные ценности потому и называются ценностями, что без них невозможны ни дальнейшее развитие общества, ни счастливая жизнь» (Андре Моруа)
    Автор затронул идею надобности моральных ценностей в обществе, обозначил последствия их отсутствия. Почему развитие общества и счастливая жизнь невозможны без моральных ценностей? Потому что мораль и...

  27. «Мы всегда должны стараться отыскивать не то, что нас отделяет от других людей, а то, что у нас с ними общего»
    Смысл данного высказывания заключается в том, что в современном мире в результате процесса интеграции людям очень важно видеть в другом человеке что-то близкое для себя, чтобы сохранить главное для...

  28. «Мы нуждаемся в общении более, чем в чём-либо другом» (Д. М. Кэйдж)
    Д. Ж. Кэйдж говорил: "Мы нуждаемся в общении более, чем в чем-либо другом". Автор в своем высказывании затрагивает идею роли общения и его значимость в жизни человека. Смысл данного высказывания в...

  29. «Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество — свод из камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого»
    Римский философ Сенека говорил: «Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество- свод из камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого». В этом высказывании автор поднимает перед...

  30. «Мыслю, следовательно, существую»
    В данном высказывании Рене Декарт, поднимает идею неразрывности мыслительного процесса с жизнью человека. По мнению автора думающий человек — живой человек. Человек — биосоциальное существо. От...

  31. «Найти свою дорогу, узнать своё место — в этом всё для человека, это для него значит сделаться самим собой»
    В. Г. Белинский поднимает проблему самоопределения себя. Данная проблема является актуальной, тем более в наше сложное и противоречивое время. Согласно идее автора, самое важное в жизни —это найти...

  32. «Наказание есть не что иное, как средство самозащиты общества против нарушений условий его существования» — Карла Маркса
    [Screen]Данным высказыванием К. Маркс хотел сказать, что социальный контроль основан на применение социальных санкций к нарушителю, которые направлены на поддержание стабильности и порядка в...

  33. «Наказание есть не что иное, как средство самозащиты общества против нарушений условий его существования» (К. Маркс)
    Данным высказыванием Карл Маркс хотел сказать, что социальный контроль — это механизм, который регулирует общественные отношения и который применяет наказание за нарушение правил поведения. Каждое...

  34. «Наказание есть не что иное, как средство самозащиты общества против нарушений условий его существования» (Карл Маркс)
    Данным высказыванием немецкий философ Карл Маркс хотел сказать, что значение социальных санкций состоит в том, чтобы охранять социальные нормы от нарушений и предотвращать делинквентное поведение, тем...

  35. «Наказание есть не что иное, как средство самозащиты общества против нарушений условий его существования» (Карл Маркс) пример
    В данном высказывании автор говорит о сущности социального контроля, подчеркивая, что основной целью его является сохранение стабильности в обществе. Чтобы подтвердить мысли К. Маркса, обратимся к...

  36. «Налоги — это та цена, которую мы платим, чтобы жить в цивилизованном обществе» — цитата О. Холмса
    Смысл данного высказывания состоит в том, что гражданам страны нужно платить налоги для того, чтобы жить в обществе, развитом во всех сферах деятельности. Я согласна с мнением автора в том, что роль...

  37. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В.В. Путин)
    В данном высказывании В.В. Путин, затрагивая тему значения социальных институтов в процессе социализации индивида, утверждает, что первостепенной задачей школы как социального института должно...

  38. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В.В. Путин) Пример
    Автор данного высказывания хотел сказать, что сейчас больше всего ценятся те школы, которые смогли не просто вложить в ребенка знания, но еще и научить ими пользоваться в дальнейшем, развивать...

  39. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В. В. Путин)
    Данным высказыванием В.В. Путин хочет сказать о том, что школа в современном обществе должна не только давать детям знания, но и социализировать их, делать из детей личность. Подтвердим данное...

  40. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность». (В. В. Путин)
    Автор в своем высказывании рассуждает над воспитанием личности в школе. В.В.Путин хотел сказать, что образовательные учреждения должны не только учить детей точным, естественным и гуманитарным наукам,...

  41. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность»
    В данном высказывании В.В. Путин затронул тему института школы, а именно его функции, говоря, что важна не только функция обучения, но и воспитательная функция. Человек становиться личностью, то есть...

  42. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» - В. В. Путин
    Данным высказыванием В.В. Путин хотел сказать, что основной функцией образования, безусловно, является обучение и передача социального опыта предшествующих поколений, но при этом у данного института...

  43. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» — В. В. Путин
    Смысл высказывания В. В. Путина заключается в том, что образовательные организации, в первую очередь школы, создаются для полноценного воспитания ребёнка, в котором внимание уделяется не только...

  44. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» — В. Путин
    В данном высказывании В. В. Путин поднимает проблему роли образования в процессе воспитания личности. Данная проблема является актуальной, тем более в наше сложное и противоречивое время. Согласно...

  45. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» — Путин
    В своём высказывании Путин поднимает проблему воспитания личности в школе. По мнению автора, в учебных заведения необходимо не только обучать знаниям, но и воспитывать личность, прививать такое...

  46. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» — цитата В. Путина
    В своем высказывании В. Путин говорит о роли и функциях образованиях. Он подчеркивает, что образование выполняет не только свою прямую функцию в виде передачи знаний, но и воспитательную, в виде...

  47. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» — цитата Путина
    В данном высказывании президент Российской Федерации В. В. Путин поднимает проблему влияния школы на становление личности человека. Его смысл заключается в том, что в процессе обучения школьники...

  48. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В. В. Путин)
    В своем высказывании автор говорит о важности воспитания в образовательном процессе. . По мнению Путина, школа должна быть не просто образовательным учреждением, дающим знания и умения человеку, но и...

  49. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В. Путин)
    За строками данной цитаты мы можем увидеть следующую обществоведческую идею: образование несет много функций, одна из важнейших — это воспитательная. Рассмотрим понятия, необходимые нам в наших...

  50. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В. Путин) пример
    Идея высказывания В. В. Путина заключается в том, что главной задачей современного общего образования является не только обучение основам научных знаний, но и социализация личности. Школы должны...

  51. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В.В.Путин).
    Прочитав высказывание российского государственного деятеля, действующего президента Российской Федерации, невольно задумываешься над правильностью его слов. Автор поднимает в своём высказывании...

  52. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (Владимир Путин)
    В выбранном мною высказывании президент РФ В. В. Путин говорит о важности участия образовательных учреждений в формировании личности. Мысль автора в том, что школы должны не только учить детей, но и...

  53. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (Владимир Путин) пример
    [Screen]В данном высказывании В. В. Путин затрагивает идею сущности школы как агента социализации. Автор убеждён в том, что школа является важной составляющей для развития личности. Проанализируем...

  54. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (Путин)
    Данным высказыванием Владимир Владимирович Путин хотел сказать, что несмотря на то, что получение образования — имеет первостепенную важность, нельзя забывать про обеспечение должных условий для...

  55. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (Путин) пример
    Автор данного высказывания говорит нам о том, что школы необходимы не только для получения знаний и опыта, но и для помощи становления личностью. Я полностью согласна с мнением автора. В первую...

  56. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» Автор: В. В. Путин
    Для написания эссе я выбрала высказывание В. В. Путина «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность». Тема данной цитаты...

  57. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» Автор: В. Путин
    В данном высказывании автор затрагивает тему функций школы как образовательного института. Он утверждает, что одним из основных предназначений школ является социализация человека. Я согласна с...

  58. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» В. В. Путин
    Владимир Владимирович Путин в своем высказывании поднял проблему влияния школ на воспитание личности, которая является очень актуальной на сегодняшний день, ведь почти каждый человек проходит этот...

  59. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» В.В. Путин пример
    Автор убеждён в том, что школа выполняет не только образовательную функции, но и является важнейшим агентом социализации. Несмотря на изначальную предназначенность учебных учреждений,они также...

  60. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность». (В.В. Путин)
    В своём высказывании Владимир Владимирович Путин затрагивает идею значимости воспитательной функции образования. По мнению автора, помимо своей основной функции данный социальный институт должен...

  61. «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но из школы, которые воспитывают личность» В. В. Путин
    Для написания эссе Я выбрал высказывание В. В. Путина «Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но из школы, которые воспитывают личность». В данном...

  62. «Нам нужны школы, которые не просто учат,что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность»
    Президент РФ Владимир Владимирович Путин как-то сказал, что "Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность". В. В. Путин в...

  63. «Народ, который в семейной жизни не терпит несправедливости, не станет совершать её в общественной жизни»
    В данном высказывании Иоганн Зойме поднимает идею значимости воспитательного процесса в семье и его непосредственной связи с проявлением в обществе. По его мнению, манеры и нормы семейной жизни...

  64. «Народы — это не окруженные стенами сообщества, а гармонично согласованные между собой ассоциации» (Д. С. Лихачёв) аргументы, примеры
    В данном высказывании автор затрагивает тему взаимосвязи и взаимодействия между народами. Д. С. Лихачёв подчёркивает важность межнациональных отношений, говоря о народах как о неких ассоциациях т.е....

  65. «Народы — это не окружённые стенами сообщества, а гармонично согласованные между собой ассоциации» (Лихачёв)
    В своём высказывании автор говорит о тесной связи разных народов между собой и об их влиянии и взаимодействии. Лихачев утверждает, что народы существуют в гармонии между собой, с чем я полностью...

  66. «Наряду с законам государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения законодательства»
    В прочитанном мною высказывании немецкого писателя Генри Филдинга затронута проблема сосуществования таких форм социального контроля как внешний и внутренний. По мнению автора,внешний...

  67. «Наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения в законодательстве»
    В данном высказывании автор поднимает проблему соотношения права и морали. Данная проблема актуальна в условиях становления и развития правового государства и гражданского общества. Автор считает, что...

  68. «Наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения в законодательстве», Г. Филдинг
    В выбранном высказывании поднимается проблема взаимосвязи норм морали и норм права. Рассмотрение данной проблемы является актуальным вопросом, так как в течение всего хода истории человечество...

  69. «Наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения в законодательстве». (Г. Филдинг)
    Г. Филинг рассуждает в русле такой науки, как правоведение, которая изучает право как особую систему социальных норм. Автор высказывания затрагивает проблему недостатка законодательной системы. Он...

  70. «Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства» — Г. Филдинг
    В предложенном для анализа высказывании Г. Филдинг поднимает проблему правовых норм как не единственного источника закона для человека. Также существуют нормы морали. С позицией автора нельзя не...

  71. «Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства» — цитата Г. Филдинга
    В своём высказывании автор говорит о превосходстве морали над законами. По его мнению нормы морали, выступая регулятором общественных отношений, охватывают некоторые другие сферы, которые не...

  72. «Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства» (Г. Филдинг) пример
    В данном высказывании автор поднимает проблему понятия морали и её влияния на общество. Г. Филдинг говорит о том, что в обществе действуют не только государственные законы, но и законы морали, которые...

  73. «Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства» (Генри Филдинг)
    Автор имеет в виду, что государственные законы не идеальны, поэтому есть закон совести (морали), которые посредством представлений о добре и зле, справедливости, регулируют общественные отношения, а...

  74. «Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства» (Генри Филдинг) пример
    В своём высказывании Г. Филдинг обозначает идею существования негосударственной формы социального регулирования, которую называет «законы совести» и утверждает, что она способна восполнить какие-либо...

  75. «Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства» (Филдинг) пример
    Автор данного высказывания утверждает, что параллельно с правовыми нормами регулятором общественных отношений выступает и мораль. Государство не может охватить некоторые сферы отношений, но их может...

  76. «Наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения законодательства». (Г. Филдинг)
    Своим высказыванием автор говорит нам о том, что человек должен соблюдать не только государственные, юридически закрепленные законы, но и законы морали, нравственности, которые также влияют на...

  77. «Наряду с законами государственными есть еще и законы совести, восполняющие упущения законодательства»
    В данном высказывании автор выражает идею о роли моральных норм в регулировании общественных отношений, о взаимодополнении норм права и морали, сложения их потенциалов с целью обеспечения и защиты...

  78. «Наряду с законами государственными есть ещё и законы совести, восполняющие упущения законодательства» (Г. Филдинг)
    [Screen]Автор имеет в виду, что помимо правовых норм, регулирующих общественную жизнь, существуют и моральные нормы, регулирующие те общественные отношения, которые не охватываются нормами...

  79. «Наряду с законами государственными есть законы совести, восполняющие упущения в законодательстве»
    Автор имеет в виду, что иногда государственные законы не могут объективно оценить то или иное действие человека. Законы совести или морали тоже играют немаловажную роль в общественной жизни, наряду с...

  80. «Наряду с законами государственными, есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства»
    Автор имеет в виду, что у любого законодательства есть свои недочёты и упущения, и не всегда человек получает наказание за плохие поступки. Именно поэтому люди сами должны выступать в роли регулятора...

  81. «Насилие — это социальный конструкт» (Жан-Жак Руссо)
    В философии долгое время была популярна точка зрения, что естественное состояние человека - эта постоянная борьба между людьми. Отсюда выводили, что насилие присуще человеческой природе. Однако Жан...

  82. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» — цитата Н. А. Добролюбова
    В данном высказывании поднимается идея истинного патриотизма, который раскрывается не только в гуманном отношении к своей нации, но и в уважительном обращении с другими народами. Автор указывает на...

  83. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Добролюбов)
    Рассуждая над изречением известного российского писателя, я полагаю идеей высказывания, является сущность патриотизма. Автор считает, что патриотизм не имеет ничего общего с принижением других...

  84. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Добролюбов) пример
    В своём высказывании Добролюбов поднимает проблему национализма и сущности патриотизма. Автор считает, что человек, любящий свою страну, не должен ненавидеть другие государства и проживающих в них...

  85. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н. А. Добролюбов)
    Основная идея затронутой автором темы — это сущность патриотизма. Смысл высказывания Добролюбова в том, что настоящий патриотизм может проявляться только в гармонии с другими народами. Для начала...

  86. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н. А. Добролюбов)
    В данном высказывании автор затрагивает тему национализма и патриотизма. Н. А. Добролюбов говорит о том, что истинный патриотизм несовместим с национализмом, ведь патриотизм - это любовь к своему...

  87. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н. Добролюбов)
    Н. А. Добролюбов в своём высказывании поднимает проблему патриотизма. Он акцентирует своё внимание на том, что настоящий патриотизм — это отсутствие национализма и гуманизм. Для автора патриотизм...

  88. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н.А. Добролюбов) пример
    В данном высказывание автор поднимает проблему подмены понятий национализма и патриотизма. Ведь патриотизм - чувство любви и преданности к Родине, Отечеству. Национализм же - нетерпимость к другим...

  89. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Николай Добролюбов)
    В своём высказывании Н. Добролюбов говорит о том, что такой нравственный принцип как патриотизм должен выражаться не в виде исключительной любви к своему народу, а в виде равного признания всех...

  90. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» Автор: Н. А. Добролюбов
    Н. А. Добролюбов поднимает проблему патриотизма. Данная проблема является актуальной тем более в наше сложное и противоречивое время. Согласно идее автора, патриотизм не должен быть частью...

  91. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» Н.А.Добролюбов пример
    Меня заинтересовало высказывание Николая Александровича Добролюбова. Он выделяет проблему истинного патриотизма. Данная проблема актуальна во все времена, так как патриотизм в людях будет существовать...

  92. «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» пример
    Своим высказыванием Н. А. Добролюбов поднимает проблему истинного патриотизма как высоконравственного принципа, не включающего в себя совокупность взглядов, возвышающих одну группу людей над другой по...

  93. «Настоящую семью связывают не узы крови, но узы уважения и радости» (Р. Бах)
    В данном высказывании поднимается проблема семейных правоотношений, возникающих не только из непосредственного родства, но и из брака двух, ранее не считавшихся родными, людей. Из...

  94. «Нации — это богатство человечества, это обобщённые личности его: самая малая из них несёт особые краски» (А. Солженицын) пример
    Прочитав высказывание Солженицина, невольно задумываешься над правильностью его слов. В своём высказывание автор поднимает проблему наций и их уникальности. С мнением мыслителя невозможно не...

  95. «Национализм — детская болезнь — корь человечества» (А. Эйнштейн)
    В данном высказывании Эйнштейн поднимает опасную проблему — национализм и сравнивает её с детской болезнью, которой нужно переболеть как корью. Тема очень актуальна в 21 веке. В различных точках мира...

  96. «Национализм — это жажда власти в сочетании с самообманом» (Дж. Оруэлл)
    [Screen]Для написания эссе я выбрала высказывание Дж. Оруэлла: «Национализм — это жажда власти в сочетании с самообманом». В своём высказывании автор поднимает проблему национализма в мире. Оруэлл...

  97. «Национализм — это не любовь к своей нации, а ненависть к чужой» (И. Н. Шевелев)
    В данном высказывании русский ученый Илья Николаевич Шевелев подчеркивает идею о толерантном отношении к людям других наций. Он считает, что национализм не является позитивным явлением и вовсе не...

  98. «Национализм гораздо более связан с ненавистью к чужому, чем с любовью к своему» (Н. Бердяев)
    В своем высказывании Николай Александрович Бердяев поднимает проблему сущности национализма и его связи с негативными эмоциональными состояниями, в частности ненавистью к чужому. Он указывает на то,...

  99. «Нация — это общество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер»
    Автор имеет в виду что люди одной нации, благодаря общему происхождению, истории и культуре имеют общий менталитет и идентичность. Чтобы лучше разобраться в теме, обратимся к теории. Нация — это...

  100. «Нация — это общество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер» (О. Пауэр)
    Автор имеет в виду, что в процессе истории нации приобретают свои уникальные черты, своеобразный менталитет. То есть трудности, с которыми сталкивалась та или иная нация, так или иначе, влияли на...

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 21

Полезные статьи О заработке на Критика24.ру












  

Для добавления сочинений - регистрация | забыли пароль?


  вход
логин:
пароль:
Запомнить?

Сайт имеет исключительно ознакомительный и обучающий характер. Все материалы взяты из открытых источников, все права на тексты принадлежат их авторам и издателям, то же относится к иллюстративным материалам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы они находились на этом сайте, они немедленно будут удалены.
Сообщить о плагиате

Copyright © 2011-2024 «Критическая Литература»

Обновлено: 09:38:31
Яндекс.Метрика Система Orphus Скачать приложение