В наше время относиться к стареющим родителям нужно относиться хорошо.
В наше время очень часто объясняют «как нужно относиться к стареющим родителям». Хорошо или плохо? Заслуживают хорошего отношения или плохого?
Первый аргумент я бы хотел привести из текста. В предложении 78-80 говорится о том, что Татьяна Михайловна устала тащить свой рюкзак. Митя Петухов конечно же заметил, что учительнице тяжело и предложил культурно отдохнуть, согреться в его ресторане. Я считаю, что не надо предлагать, а лучше всего сразу действовать. Если видишь, что Татьяне Михайловне тяжело, можно было бы помочь понести рюкзак.
Второй аргумент я бы хотел привести который случился в моем жизненном опыте (случилось это совсем недавно, когда я понял). Вообще, попадание в ситуации, где раскрывается вопрос «Как нужно относиться к пожилым родителям?» довольно таки часто. Недавно я ехал на метро и прислушался разговору молодого парня. Разговаривал он со своей мамой. В их разговоре (говорилось) был конфликт между ними.
Мама просила его приехать (помочь с пакетами, но сын отказался приехать объясняя тем, что ему лень. Но я уверен, что если маме позвонил сын и попросил сил помочь, то несомненно она бы приехала.
В заключении хотел бы сказать, что ни в коем случае нельзя относится плохо пожилым родителям. Ведь они дали вам эту жизни и воспитывали на протяжении многих лет, прощая всё, потому что вы их ребёнок. Так почему мы должны относится плохо?
(5)В детстве внучка засовывала в рот яркие ягодки и тут же выплёвывала:
(6) – Кислятина! (7) Почему на вашей пальме бананы не растут?! – но облепиховое варенье Мариша любила, да и сейчас любит.
(8)Уже полчетвёртого! (9)Татьяна Михайловна потянула тяжёлую ветку – ветка вырвалась и ударила по плечу.
(10) …Летними вечерами Мариша звала:
(11) – Ба, деда, скорее, уже огоньки появились!
(12) Она забиралась дедушке на колени и требовала:
(13) – Покажи мне медведей!
(14)Василий Сергеевич чертил над головой крышу домика и четырехугольник:
(15) – Смотри, там Большая Медведица. Теперь разглядела?
(16) – Неа! А почему звёзды серые?
(17) – Запылились, – улыбался дедушка.
(18)Этим летом Марина приезжала на дачу с мужем Андреем: прополет полгрядки – и в тенёк на веранду.
(19) – Помнишь, вы с дедушкой Большую Медведицу искали? – спросила Татьяна Михайловна.
(20) – Ба, да когда это было.
(21) …Татьяна Михайловна набрала Андрею:
(22) – Ты за мной завтра подъедешь? (23)Много облепихи, морковь…
(24) – Не переживайте, в этот раз точно буду. (25)Ждите меня к двум.
(26)Утром красная дорожка уличного термометра остановилась на нуле. (27)Ладно, хоть нет дождя. (28)В час ожил телефон:
(29) – В машине что-то застучало, я её в сервис отогнал. (30) Через день-два… – начал Андрей.
(31) – У меня завтра шесть уроков. (32)Поеду на электричке.
(33)Татьяна Михайловна сложила в рюкзак подгнивший кабачок, зелень, три морковки. (34)Деревянный ящик с овощами остался ждать Андрея. (35)Надо ещё взять шиповник – Мариша опять чихает.
(36)До электрички всего полтора часа – следующая в шесть двадцать. (37) Вчера она шла на дачу в расстёгнутой ветровке, сегодня в таком виде далеко не уйдёшь. (38)Придётся возвращаться в болотной куртке, в которой она с Васей ходила за грибами.
(39)По дороге на станцию пришлось останавливаться. (40)Не рассчитала с грузом: полный рюкзак, облепиха. (41)Может, на остановке встретит Мариша? (42)Телефон внучки отвечал короткими гудками.
(43)Женщина чуть моложе её помогла забраться на электричку.
(44)Весной у них было столько планов на этот дачный сезон! (45)После первомайских праздников Татьяна Михайловна вернулась в город. (46)Василий Сергеевич остался на даче. (47)Пятого мая он чинил лестницу на второй этаж, закружилась голова… (48)Соседи вызвали скорую. (49)До неё долго не могли дозвониться – на уроках Татьяна Михайловна телефон отключала.
(50)Татьяна Михайловна на такси помчалась в Среднеуральск.
(51)– Состояние тяжёлое… – начал врач. – (52)Ваш муж нетранспортабельный. (53)Мы делаем всё возможное…
(54)Через неделю Татьяна Михайловна вышла на работу.
(55) – Мы тут с учителями вам собрали…– директор протянул ей конверт. – (56) Вам бы отдохнуть, но скоро ЕГЭ. (57) У вас три выпускных класса…
(58) – Иван Григорьевич, правда, это лишнее. (59)Мы весь год работали. (60)Сложные темы ещё повторим. (61)Они умные ребята, справятся.
(62)…Обманщик-дождь то затихал, то начинался вновь. (63)На вокзале Татьяна Михайловна села на автобус. (64)Заблямкал телефон – прилетели фотографии дочери из Турции.
(65)От остановки по прямой до дома минут пятнадцать. (66) Может, через дворы? (67)Первый этаж здания напротив остановки занимал ресторан «Аквамарин». (68) Митя Петухов работал там управляющим. (69)Татьяна Михайловна иногда встречала его, возвращаясь из школы.
(70) – Как Тамара Федоровна? – интересовалась она.
(71) – Мама? (72)Нормально. (73)В «Роспечати» работает.
(74)Да, вырос Митя, а в школе… (75)Парту поджёг, бросил из окна тряпку в учителя физики, в седьмом классе в кабинет директора кошку подкинул, а у Ивана Григорьевича аллергия на шерсть оказалась. (76)За Митину любовь к животным она тогда получила выговор, взяв вину на себя.
(77)… Татьяна Михайловна перешла дорогу. (78) Лямки рюкзака давили на плечи.
(79) – Татьяна Михайловна, что же вы так нагрузились! – сказал знакомый голос. (80) – Проходите – культурно отдохнёте, согреетесь.
(81) – У меня всё есть. Ты маму угости, Митя.
(82)Она прошла три дома, поставила ведро на тротуар, поправила косынку.
(83)Воробьи поделили электропровода на точки и тире. (84)Зачем же вы, маленькие, под дождём сидите? (85)Уже была видна её серая, словно полинявшая от дождя девятиэтажка.
(По Н. Лаевской*)
С УЧЁТОМ ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2025
1. Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый не указывает проблему текста (0 баллов из 1)
К2. Приведен один пример из текста. Связь между примерами не названа (0 баллов из 3)
К3. Экзаменуемый указал позицию автора, не выразил свою позицию, не аргументировал её примером (0 баллов из 2)
2. Речевое оформление
К4. Фактическая точность речи (1 балл из 1)
К5. Логичность речи (0 баллов из 2)
Ошибки:
1) не указана проблема текста
2) не указан второй аргумент из текста
3) отсутствует абзац со связкой примеров
4) позицию автора лучше указывать после связки примеров, перед личной позицией
К6. Соблюдение этических норм (1 балл из 1)
Ошибок нет.
3. Грамотность сочинения
К7. Соблюдение орфографических норм (2 балла из 3)
Ошибки:
1) неправильное написание окончания глагола:
Относиться
К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 баллов из 3)
Ошибки:
1) неправильное оформление прямой речи:
2) неправильное выделение вводной конструкции:
... Митя Петухов, конечно же, заметил,..
3) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:
... заметил, что учительнице тяжело, и предложил культурно отдохнуть, согреться в его ресторане...
... Второй аргумент я бы хотел привести, который случился в моем жизненном опыте (случилось это совсем недавно, когда я понял)...
4) неправильное выделение деепричастного оборота:
... Мама просила его приехать (помочь с пакетами, но сын отказался приехать, объясняя тем, что ему лень...
К9. Соблюдение грамматических норм (0 баллов из 3)
Ошибки:
1) неправильное употребление падежной формы существительного:
... В предложениях 78-80 говорится о том,..
... нельзя относится плохо к пожилым...
2) неправильное построение предложения:
К10. Соблюдение речевых норм (0 баллов из 3)
Ошибки:
1) тавтология:
2) лексическая несочетаемость:
3) повтор однокоренных форм:
*Графические ошибки (при подсчёте баллов не учитываются):
Ошибок нет.
Заключение
Экзаменуемый определяет проблему, приводит один пример к ней
Были допущены ошибки разного типа
Стоит еще раз ознакомиться с критериями оценивания сочинения формата ЕГЭ