Любовь — одно из прекраснейших чувств на Земле. Построенные на его основе отношения между мужчиной и женщиной служат фундаментом для крепкого и долгосрочного союза, но, к сожалению, часто из отношений вытесняется любовь, а её место занимает нечто грубое и нечистое. Эта тема находит отражение во многих произведениях русской художественной литературы. Так, например, в тексте Максима Горького поднята проблема отношений между мужчиной и женщиной.
Демонстрируя другой вид отношений — истинную любовь, М. Горький вводить в текст монолог лирического героя — юноши, тайно влюблённого в Лину. 
Приведённые примеры противопоставлены друг другу. Если посредством первого аргумента автор демонстрирует «неправильные отношения», при которых женщины не уважают мужчин, рассказывая про них анекдоты, то с помощью второго показывает, что на Земле ещё осталась святая — трогательная и величественная любовь.
Позиция автора достаточно ясна. Я думаю, что, создавая этот текст, М. Горький стремился донести мысль о том, что отношения между мужчиной и женщиной должны строиться на основе взаимного уважения, нравственной чистоты и трогательной любви.
Я абсолютно согласна с мнением автора. Действительно, остов крепких отношений между мужчиной и женщиной — это возвышенная любовь и уважение. Этой теме посвящены многие произведений литературы, не является исключением и автобиографическая повесть Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом». Бабушка главного героя, Нина Антоновна, несмотря на любовь к мужу, Семёну Михайловичу, ведёт себя с ним грубо и даже жестоко. Пережив немало бед и страданий, она теряет способность быть нежной и чуткой. Для неё муж, ради которого в молодости она сбежала от родителей, отказалась от карьеры актрисы, становится тяжким грузом. История героев «Похороните меня за плинтусом» показывает, что будет с отношениями, в которых нет искр любви и уважения — такой союз непременно разрушится, навредив окружающим: детям, внукам.
Итак, построение крепких отношений между мужчиной и женщиной — непростая задача, требующая терпения, высокого уровня нравственности и искренности чувств. Хочется верить, что, прочитав текст М. Горького, люди задумаются о важности поднятой им проблемы.
(1)В тринадцать лет, среди тяжёлых людей, в кругу которых я жил, сердце моё властно привлекала сестра хозяйки — женщина лет тридцати, стройная, как девушка, с кроткими глазами Богоматери, — они освещали лицо, удивительно правильное и нежное. (2)Эти голубые глаза смотрели на всё ласково, внимательно, но, когда говорилось что-нибудь грубое или злое, светлый взгляд странно напрягался, как это бывает у людей, которые плохо слышат.
(3)Была она молчалива, говорила только самое необходимое: о здоровье, о муже и погоде, о прислуге, священниках и портнихах; я никогда не слышал из её уст дурного слова о человеке. (4)Что-то осторожное и неуверенное было в её движениях, точно она всегда боялась споткнуться или задеть кого-либо. (5)Порой мне казалось, что она близорука, иногда я думал, что эта тихая женщина живёт во сне.
(6)Над ней посмеивались. (7)Бывало, соберутся у хозяйки женщины, подобные ей — такие же толстые, сытые, бесстыдные на словах, — распарят себя чаем, размякнут и начнут рассказывать друг другу анекдоты о мужьях, — сестра хозяйки слушает нагие слова, и тонкая кожа её щёк горит румянцем смущения, длинные ресницы тихонько прикрывают глаза, и вся она сгибается, точно травинка, на которую плеснули жирными помоями.
(8)3аметив это, хозяйка радостно кричит:
— Глядите-ка, Лина-то зарделась... (9)Ой, смешная!
(10)А бабы ласково укоряли её:
— Что это вы!..
(11)Прислуживая за столом, я слушаю эти речи и вижу, как гнётся лебединая шея милой женщины, вижу её маленькие пылающие уши, запутанные в русых локонах, вижу, как её пальцы ломают и крошат печенье. (12)Мне до слёз, до бешенства жаль её, а бабы хохочут:
— Нет, вы глядйте-ка, Лина-то!..
(13)Я был уверен, что этой женщине невыносимо тяжело среди подруг, и для меня было ясно, что я должен помочь ей. (14)Но как?
(15)Я слишком хорошо для своих лет знал, каково не книжное отношение мужчин и женщин, но книги дали мне спасительную силу верить в возможность каких-то иных отношений, и я упрямо мечтал о них, воображая нечто величественное и трогательное. (16)Не может же быть, чтоб для всех женщин и мужчин любовь являлась в тех же формах, в каких её знают дикий бык, солдат Ерофеев и хвастливо бесстыдная прачка Орина.
(17)Я упорно думал — как же мне помочь милой женщине, которая явно не хочет слышать и видеть грубой жизни, не годится для неё? (18)Мне снились героические сны: вот я — атаман разбойников, здоровый молодец в красном кафтане, с ножом за поясом и в меховой шапке набекрень. (19)Мои товарищи подожгли дом, где жила она, а я, схватив её на руки, бегу по двору, к моему коню. (20)Снилось, что я — колдун и мне подвластны все черти, они сделали невидимыми меня и её; вот мы оба, лёгкие, как снежинки, плывём с ней по воздуху, над пустынным полем, синим от синего неба, а впереди, между пирамид елей, стоит снежно-белый дом, из окон его, открытых настежь, в поле, навстречу нам рекой течёт удивительная музыка — от неё замирает сердце, и всё тело поёт, напитанное ею.
(21) И вот однажды она заметила, что я слишком упорно слежу за ней, всё чаще её глаза стали встречаться с моими, и наконец, когда я отпирал ей двери крыльца, она, раньше проходившая мимо меня молча, стала говорить мне:— Здравствуй!(22) Разумеется, я расширил это приветствие, — оно звучало, как приказание мне: «Здравствуй для меня!»(23) Я ликовал. (24)Конечно, царица, для тебя! (25)Это предрешено мне судьбой моей, всеми силами жизни и всеми книгами, — для тебя!
(По М. Горькому* )
* Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков) (1868-1936) — русский писатель, прозаик, драматург, один из самых известных в мире русских писателей и мыслителей.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема отношений между мужчиной и женщиной» (1 из 1).
К2. Приведены два примера (подруги и влюблённый юноша). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «с травинкой, «на которую плеснули жирными помоями» — от сплетен» - запятая после «помоями».
2) «но верит, «…в возможность каких-то иных отношений» - запятая не требуется.
3) «осталась святая — трогательная и величественная любовь» - вместо тире лучше поставить запятую.
4) «с отношениями, в которых нет искр любви и уважения — такой союз непременно» - запятая после «уважения».
B]К9.[/B] Соблюдение грамматических норм (0 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «смущается, краснее» - краснеет.
2) «М. Горький вводить в текст» - вводит.
3) ««неправильные отношения», при которых женщины не уважают мужчин» - в которых.
4) «многие произведений литературы» - произведения.
К10.[/B] Соблюдение речевых норм (1 из 2)
Речевые ошибки:
1) «на его основе отношения между мужчиной и женщиной служат фундаментом для крепкого и долгосрочного союза, но, к сожалению, часто из отношений вытесняется» - повтор: отношения.
2) «поднята проблема отношений между мужчиной и женщиной. Обращаясь к проблеме» - повтор: проблема (нежелательно).
3) «Ей очень трудно жить в обществе своей сестры и её подруг» - повтор: ей, её (нежелательно).
4) «эти «нагие слова», с травинкой, «на которую плеснули жирными помоями» — от сплетен и грубых шуток девушка смущается, краснее и этим» - повтор: эти, этим (нежелательно).
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и правописании. В целом сочинение написано хорошо.