Человек разумный по праву считается наивысшим представителем существующего мира. Издавна наши
предки мастерят новые вещи во благо человечества, вследствие чего и произошли самые крупные
научно-технические революции. Главная цель, которую преследуют ученые, это упрощения земной
жизни. Порой тяжело поверить в то, что телефоны, компьютеры, Интернет — всё это создано нашим
человеческим мышлением. Напрашивается вопрос: неужели влияние Хомо сапиенс произошло только в
одну сторону? Конечно же нет. Будучи неотъемлемой частью жизни каждого человека, технологии
оставили огромный след в нашей истории, который становится все больше и больше. Какой же
воздействие оказывает технические новшества на нас и нашу жизнь? Попробуем найти ответ на этот
вопрос в литературном мире.
В рассказе Рэя Брэдбери “Улыбка” история разворачивается вокруг мальчика по имени Том. Со всех
сторон парнишки — разруха, безнравственность и безразличие.
В его обществе, стране нет места искусству, культуре и тому, что воспитывает в людях прежде всего
человека. Одним ранним утром главная площадь страны кишела огромным количеством людей, которые
собрались ради ужасного, страшного и жестокого поступка. Народ собрался ради уничтожения картины
Моны Лизы, великого достояния человечества. Такое проявление вандализма и деградации, как
публичное разрушение форм искусства, привычное и, что самое ужасное, любимое дело людей, живущих
в этом обществе. Они не пытаются создать нечто новое, продолжить новаторскую деятельность предков.
Их душа принадлежит той идеология, что велит им подчиняться “верхам”, регрессировать и создавать
насущнее уродство вокруг себя. Рэй Брэдбери хочет предотвратить наступление таких событий, спасти
людей от отсутствия элементарных человеческих качеств. Том, словно путешественник во времени, будто
знает, что Мона Лиза, разодранная в клочья, значит для человеческого наследия нечто большее, чем
кажется. Ему удается выкрасть из обезумевшей толпы ту самую, знаменитую когда-то улыбку Моны Лизы.
Кто-то из толпы кричит о том, что найдется мудрый человек, который вернет цивилизацию. Так может,
поступок Тома и есть тот самый, первый шаг к спасению человеческого разума? Однозначно, да.
Внутренний мир главного героя сможет вознести того в реформаторы, тех, кто готов изменить жизнь
общества в лучшую сторону.
Отсутствие в человека качеств, которые присущи высоконравственной личности, может стать также
произведение Умберто Эко “Оно”. Профессор пять долгих лет провёл за разработкой Оно — изобретение
из камня, способного сделать жизнь древних людей намного проще и лучше. Однако Генерал, в чьих
глазах загорелся огонь в предвкушении войн и анархии, видел в миндалевидном камне гораздо большее,
чем обычное приспособление для добрых дел. Он мечтал о мировом господстве, порабощении других
племен, истязании динозавров и медведей. Профессор, испугавшийся от злых умыслов Генерала,
попытался исправить, нормализовать ситуацию. Неужели люди настолько прогнили изнутри, что ищут в
средстве выживания только орудие убийств? К сожалению, Профессор не успел образумить
обезумевшего Генерала, вследствие чего был убит своим же изобретением. Жестокое убийство —
безрассудный и направленный против человечества поступок. Желание учёного создать для людей своего
племени благоприятные условия существования и жизни стало для него точкой невозврата; началом
отсчета кровавого периода. Генерал же, желая в своих руках сосредоточить огромную власть и силу,
забыл о том, что именно мышление отличает человека от дикого животного, видевшего в своей жизни
убийство, как главную цель существования.
Подводя итоги вышесказанному, хочется отметить, что технологии оказывают отрицательное воздействие
на человека. Глупо отрицать, что с появлением в наших жизнях технических новшеств жизнь стала
значительно легче. Однако важно не забывать о высочайшей ценности человека — его разуме. В каждой
эпохе важно оставаться прежде всего добрым, умным и рациональным человеком, живущем во благо
всего мира. Не согнуться под гнётом инновационных технологий — подвиг, который должен совершить
каждый современный человек.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
«технологии оказывают отрицательное воздействие на человека» - всегда?
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логическая ошибка:
1) «Внутренний мир главного героя сможет вознести того в реформаторы» - кого «того»?
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «Человек разумный по праву считается наивысшим представителем существующего мира» - представителем кого?
2) «создано нашим человеческим мышлением» - лишнее: нашим.
3) «влияние Хомо сапиенс произошло только в одну сторону» - влияние на что?
4) «Со всех сторон парнишки» - можно ли считать сторонами парнишки спину, живот и т.д.?
5) «В его обществе, стране нет места искусству» - у него есть личное общество?
6) «собрались ради ужасного, страшного и жестокого поступка» - ради того, чтобы поступок увидеть или совершить?
7) «регрессировать» - не совсем уместное употребление.
8) «создавать насущнее уродство» - насущнее?
9) «элементарных человеческих качеств» - что к ним относится?
10) «Том, словно путешественник во времени, будто знает» - лишнее: будто.
11) «который вернет цивилизацию» - что значит «вернуть цивилизацию»?
12) «Отсутствие в человека качеств, которые присущи высоконравственной личности, может стать также произведение» - примером отсутствия.
13) «люди настолько прогнили» - разговорное слово «прогнили».
14) «условия существования и жизни» - плеоназм.
15) «в наших жизнях технических новшеств жизнь стала» - повтор: жизнь.
Незачёт
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «Главная цель, которую преследуют ученые, это» - тире перед «это».
2) «Хомо сапиенс» - необходимы кавычки.
3) «Такое проявление вандализма и деградации, как публичное разрушение форм искусства, привычное» - тире перед «привычное».
4) «тот самый, первый шаг» - запятая не требуется.
Орфографическая ошибка:
1) «человеком, живущем» - живущим.
Грамматические ошибки:
1) «Издавна наши предки мастерят» - мастерили.
2) «упрощения земной жизни» - упрощение.
3) «Какой же воздействие» - Какое же.
4) «оказывает технические новшества» - оказывают.
5) «Их душа принадлежит той идеология» - идеологии.
6) «за разработкой Оно — изобретение» - изобретения.
7) «загорелся огонь в предвкушении» - от предвкушения.
8) «испугавшийся от злых умыслов» - лишнее: от.
9) «животного, видевшего» - видящего.
Незачёт