Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Поиск по сайту

У нас более 50 000 материалов воспользуйтесь поиском! Вам повезёт!

Проблема неуважения к человеку. Вопрос Кто виноват? называют чисто русским вопросом, якобы выражающим особенную сущность нашего национального характера (ЕГЭ по русскому)


14 из 25
Оценка эксперта внизу

В своём произведении замечательный

поэт Валерий Васильевич Тимофеев затрагивает проблему неуважения к человеку.

Для понимания проблемы, на мой взгляд, важны некоторые фрагменты текста.

О одном из них, автор, рассуждая на данную тему, говорит о том, что "причина всех проблем" коренится в "неуважении человека. " Политики, "отдалённые от реальности толстой стеной макроэкономических соображений", не видят "живого человека", они думают о нём лишь в качестве "некой полезной функции". И последствиями такого поведения в сторону людей является то, что человек"перестаёт заботиться об окружающих", снимает" ответственность за чистоту в подъезде", ему до ничего" нет дела".

В.

В. Тимофеев выражает своё презрение к людям, осуществляющим управление страной, которые ни во что не ставят нужды простых людей, не уважают их.

Для понимания проблемы не менее важен и второй фрагмент текста. В нём писатель утверждает, что если будут решаться простые бытовые проблемы, если человек не будет чувствовать себя "униженным и оскорблённым", то поднимется и производительность труда, и вырастит уровень благосостояния, и никто не будет "терзаться бессмысленным вопросом:" Кто виноват?".

Таким образом, писатель стремится донести до нас мысль о том, что если человек станет "высшей ценностью", если будут удовлетворяться потребности людей, то и экономические и политические проблемы тоже будут решаться.

Эти рассуждения приводят автора к выводу о том, что простое уважение к человеку и его нуждам способно не только повысить "уровень благосостояния" людей и "производительность труда", но и положительно повлиять на государство в целом.

Позиция автора выражена чётко. В. В. Тимофеев считает, что причина всех проблем общества лежит в "неуважении человека". Из-за того, что людей воспринимают в качестве "некой полезной функции" сами люди начали относиться к друг другу по-другому, перестали "заботиться об окружающих". Чтобы этого избежать нужно лишь, чтобы человек не чувствовал себя "униженным и оскорблённым".

Нельзя не согласиться с автором. Нужно уважать людей, сделать их "высшей ценностью", не бежать за решением глобальных задах, ведь от них вряд ли будет польза "обычному человеку". Но если будут решаться обычные проблемы, по типу починки сломанного лифта, то и люди не будут чувствовать себя "оскорблёнными", и множество государственных задач сможет решиться.

Хочется верить, что читатели задуматься о проблеме, поднятой в тексте В. В. Тимофеева, и осознают, что к человеку нужно относиться с уважением.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема неуважения к человеку» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (неуважительное отношение и решение проблем). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами не выявлена, но проанализирована (5 из 6).

Комментарий: нужно указать, как примеры соотносятся друг с другом (дополняют или противопоставлены).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущена одна логическая ошибка. (1 из 2).

Логическая ошибка:

1) «не бежать за решением глобальных задах, ведь от них вряд ли будет польза "обычному человеку"» - польза будет в любом случае, если окажется решена какая-то проблема (а тем более глобальная). Просто глобальные проблемы решать труднее, когда не уделяется внимание проблемам частным.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).

Орфографические ошибки:

1) «и вырастит уровень благосостояния» - вырастет.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (1 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «О одном из них, автор» - запятая не требуется.

2) «и экономические и политические проблемы» - запятая перед «и политические».

3) «Из-за того, что людей воспринимают в качестве "некой полезной функции" сами люди» - запятая после «функции».

4) «Чтобы этого избежать нужно лишь» - запятая после «избежать».

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «О одном» - В одном.

2) «рассуждая на данную тему» - рассуждая о данной теме.

3) « И последствиями такого поведения в сторону людей является то» - последствием.

4) «до ничего" нет дела"» - ни до чего.

5) «за решением глобальных задах» - задач.

6) «что читатели задуматься» - задумаются.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «В своём произведении» - корректнее: в предложенном произведении.

2) «В своём произведении замечательный поэт» - лишнее: замечательный. Слишком пафосно :)

3) «рассуждая на данную тему» - тема и проблема не являются равнозначными понятиями.

4) «они думают о нём лишь в качестве "некой полезной функции"» - пропуск слова: в качестве носителя.

5) «последствиями такого поведения в сторону людей» - отношения, а не «поведения».

6) «снимает" ответственность за чистоту в подъезде"» - пропуск слова: снимает с себя.

7) «которые ни во что не ставят» - разговорное сочетание слов.

8) «решаться простые бытовые проблемы» - лишнее: простые.

9) «что людей воспринимают в качестве "некой полезной функции" сами люди» - повтор: люди.

10) «Чтобы этого избежать нужно лишь, чтобы человек» - повтор: чтобы.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако не указывает, как примеры соотносятся друг с другом. Кроме того, допущены ошибки в речи и правописании (пунктуация и грамматика). Рекомендую повышать качество речи.


Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.


РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение