Моё представление о современном учителе.
Каким должен быть учитель? Я думаю, что это вопрос волнует многих родителей, отдающих своих чад в школу. На этот вопрос нельзя ответить однозначно. Ведь учитель — это человек, который сочетает в себе множество качеств.
Формулу хорошего учителя можно разбить на несколько составляющих. Первое и самое важное — любовь к детям, потому что как бы компетентным не был человек, если он не любит свою работу, то у него ничего не получится, ведь ребенок все чувствует и не будет воспринимать такого педагога. Второе и не менее важное, конечно же-профессионализм. Учитель должен уметь учить, он должен хотеть это делать. И последнее это позитивный настрой. Ведь школа — это далеко не легкое место работы. Это работа не только с учениками, но и с их родителями, поэтому здесь очень важен настрой и оптимизм учителя, который и задает ритм обучения.
Учитель должен быть всесторонне развитым, эрудированным, тактичным и доброжелательным.
Современному педагогу нужно уметь находить лучшие качества в ученики и развивать их. Замечать направленности и стремления, учить не только школьным предметам, но и жизни, чтобы ребенок вышедший из стен школы осознавал своё место в жизни, знал куда ему идти. Так же он должен быть счастливым, ведь несчастный человек никогда не воспитает счастливого. Педагог отдаёт частичку своего тепла и любви своим ученикам. Такого человека будут любить, за таким будут идти, слушать уроки с открытыми ртами, впитывая в себя всю информацию.
Именно таким я представляю себе осовремененного учителя. Во все времена это была почитаемая профессия. Ведь учитель является образцом поведения для ещё неокрепших умов и его влияние будет иметь огромное значение в их жизнях.
- Введение (вступление). Почему эта тема является значимой?
- Основная часть. В чем суть проблемы? Излагается собственная позиция
автора по проблеме, которая подкрепляется аргументами (доказательствами), то
есть фактами, событиями общественной жизни, жизненными ситуациями и т.п.
- Заключение. Резюмируются (обобщаются) мысли автора из основной части,
делаются выводы.
При проверке эссе учитывается умение раскрыть предложенную тему, наличие
собственного мнения и убедительность изложения авторской точки зрения,
самостоятельность мышления, умение логично выстраивать рассуждения, четко и
грамотно формулировать мысли, оригинальность.
Обязательно учитывается нормативная грамотность абитуриента
Содержание
Очень хорошо раскрыта тема. Однако не обозначена актуальность. Почему именно эту тему Вы решили взять в основу своего сочинения?
Оформление
Речевые ошибки:
1) "что это вопрос волнует многих родителей, отдающих своих чад в школу. На этот вопрос нельзя" - повтор: этот вопрос.
2) "не будет воспринимать такого педагога" - воспринимать как? Положительно, отрицательно? Или вообще не будет замечать его существование?
3) "задает ритм обучения" - и определяет особенности взаимодействия.
4) "Замечать направленности" - корректнее: склонности.
5) "но и жизни, чтобы ребенок вышедший из стен школы осознавал своё место в жизни" - повтор: жизнь.
6) "Педагог отдаёт частичку своего тепла и любви своим ученикам" - повтор:свой.
Грамматика
Орфографическая ошибка:
1) "Так же он должен" - также.
Грамматические ошибки:
1) "что это вопрос волнует" - этот.
2) "как бы компетентным не был человек" - каким бы... ни.
3) "лучшие качества в ученики" - в учениках.
Пунктуационные ошибки:
1) "потому что как бы компетентным не был человек, если" - запятая перед "каким бы".
2) "Второе и не менее важное, конечно же-профессионализм" - запятая после "конечно".
3) "Второе и не менее важное, конечно же-профессионализм" - тире перед "профессионализм".
4) "И последнее это позитивный" - тире перед "это".
5) "ребенок вышедший из стен школы осознавал" - запятая после "ребёнок" и перед "осознавал".
6) "знал куда ему идти" - запятая перед "куда".
7) "Ведь учитель является образцом поведения для ещё неокрепших умов и его влияние будет иметь огромное" - запятая перед "и".
Заключение
Содержание очень хорошее, особенно если добавить актуальность. Очень понравились рассуждения - глубокие и верные. Но нужно работать над качеством речи (старайтесь не допускать речевые ошибки). И обязательно обратите внимание на соблюдение пунктуационных норм. 3 из 5.