15.
В первой строфе стихотворения А. А. Блока "О, я хочу безумно жить..." лирический герой делится философскими размышлениями.
Во-первых, лирический герой умеет наслаждаться красотой момента. Он стремится сохранить всё увиденное в памяти: "Всё сущее — увековечить". Так, лирический субъект размышляет о том, что нужно ценить жизнь и наслаждаться каждым прожитым моментом, стремясь сохранить как можно больше воспоминании.
Во-вторых, лирический герой считает жизнь быстротечной. Он желает успеть сделать всё, что запланировал и не выполнил: "Безличное — вочеловечить, / Несбывшееся — воплотить". Так, лирический субъект передает мысль о скоротечности жизни. Он считает, что каждый человек должен заниматься любимым делом и жить в свое удовольствие.
Таким образом, в первой строфе стихотворения А. А. Блока "О, я хочу безумно жить..." лирический герой не только наслаждается красотой момента, но и размышляет о быстротечности жизни, призывая людей заниматься любимым делом.
16.
В стихотворении М. Ю. Лермонтова "Молитва" тоже звучат исповедальные мотивы. Лирический герой, как и субъект Блока, делится откровенными мыслями. Однако он размышляет не о скоротечности жизни, а о том, что облегчает её. "В минуту жизни трудную" лирический герой стихотворения Лермонтова твердит наизусть "одну молитву чудную". Он замечает, что после прочтения молитвы "с души, как бремя, скатится". Так, произведения "Молитва" и "О, я хочу безумно жить" схожи тем, что лирические герои делятся своими мыслями, но на разные темы.
Таким образом, в произведениях А. С. Пушкина "Элегия" и М. Ю. Лермонтова "Молитва" звучат исповедальные мотивы, чем схожи со стихотворением А. А. Блока "О, я хочу безумно жить".