Война - это страшное событие, которое способно перевернуть жизнь каждого человека. Войну никто не любит и не должен любить, ведь она забирает все самое дорогое: мирную жизнь, близких людей, Родину.... Попадая в экстремальную ситуацию, человек вынужден принимать решения, от которых зависит не только его собственная жизнь, но и судьба окружающих его людей. Именно эту проблему нравственного выбора человека на войне в своем тексте поднимает Б.Ш.Окуджава.
Бесспорно, проблема, затронутая автором, очень важна, но в дни нашей мирной жизнь она не является достаточно актуальной. Однако еще семьдесят с лишним лет назад такой нравственный выбор становился перед каждым. И именно это страшное событие раскрывало в человеке его глубоко затаенные качества, истинную сущность, способную на подвиг или предательство.
Такой нравственный выбор обязательно вставал и перед главным героем текста Б.Ш.Окуджавы. Вероятно, это молодой человек с чистым сердцем, наполненным глубокой любовью к Родине, который в столь юном возрасте (Я даже десятого класса не окончил") уже вынужден "стрелять..., голодать, не спать, мучиться...". В этом тексте упоминается Петька Любимов, который лишь на словах был защитником Родины. Когда же пришла обязанность отвечать за свои слова, Петька спрятался за "броней". Он не был способен на самопожертвование, так как в его глазах Родина не ценнее жизни: "Умирать кому охота?". Поэтому позиция автора ясна: он презирает тех людей, которые не способны отвечать за свои слова и в тяжелое для страны время лишь трусливо прячутся.
Я согласна с мнением автора, ведь не всякий человек, который в мирное время готов "свернуть горы" во имя Родины, в войну не предаст и смело встанет на ее защиту. Сейчас такой нравственный выбор становится перед людьми, воюющими на юго-востоке Украины. Мирные жители так же, как и советские люди в своем время, защищают родные города. И решать только им: бежать или остаться и бороться до победного конца.
Данная проблема волновала многих русских писателей, в том числе М.А.Шолохова. В его рассказе "Судьба человека" показана жизнь обычного русского человека, доказавшего, что у ответственного гражданина ценности не меняются даже во время войны. Главный герой рассказа сделал свой выбор и не пожалел о нем. Для Соколова, как для человека открутого и честного, другого пути, пути предательства даже не существовало. А то, что мы сейчас называем подвигом, было поступком обыденным и совершалось нередко солдатами во время войны.
Таким образом, человек сам выбирает свой путь. Ужасы войны не каждый стойко способен перенести, не каждый выберет подвиг и, не жалея своей жизни, пойдет под пули. Только человек с чистой душой не способен на предательство, а может совершать подвиги во имя любви и жизни других людей, а не ради почестей и славы.
(35)Кому я говорю всё это? (36)У кого прошу помощи? (37)Может быть, вот у них, у этих брёвен, которыми укреплён блиндаж? (38)Они и сами не рады, что здесь торчат. (39)Они ведь соснами шумели так недавно... (40)A когда мы уезжали на фронт, помнишь нашу теплушку? (41)Мы стояли у раскрытых дверей и пели какую-то торжественную песню. (42)И у нас были гордо подняты головы.
(43)Эшелон стоял на запасных путях. (44)Где? (45)Ha Курском вокзале. (46)По домам нас не пустили. (47)Я только успел позвонить домой. (48)Наших никого не было. (49)Только старуха соседка Ирина Макаровна. (50)Сколько она мне крови попортила! (51)Она спросила меня, где стоит эшелон.
— (52)Жалко, — лицемерно сказала она, — не сможет мама повидаться-то с тобой.
(53)И я повесил трубку и вернулся к своим. (54)A через час появилась у вагона Ирина Макаровна и сунула мне свёрток. (55)A потом, когда мы пели, она стояла в маленькой толпе случайных женщин. (56)Кто она мне? (57)Прощай, Ирина Макаровна. (58)Прости меня, разве я знал? (59)Я никогда не смогу понять это... (60)B свёртке были сухари и четвертинка подсолнечного масла. (61)И я поклялся сохранить один сухарь как реликвию... (62)Съел.
(63)A чего же я прошу? (64)A разве не сам я, когда прилетела «рама» и все полезли по щелям, стоял на виду?
— (65)Лезь скорей! — кричали мне.
(66)A я не прятался. (67)Ходил один и посмеивался вслух. (68)Если бы они знали, что у меня внутри делается! (69)Пусть никто не знает, что мне страшно. (70)Ho себе-то самому я могу сказать правду? (71)Вот я и говорю. (72)Я не Петька Любимов. (73)Мой сосед по квартире. (74)Когда началась война, он по вечерам выходил на кухню порассуждать.
— (75)Немцы, гады, прут... (76)Надо всем вставать на защиту. (77)Вот у меня рука подживёт — пойду добровольцем.
— (78)Тебя и так призовут, Петенька, — говорили ему.
— (79)Так — не штука. (80)Так всякий пойдёт. (81)A когда Родина в опасности, нужно не ждать. (82)Самому идти.
(83)И спрашивал меня:
— A ты Родину-то любишь?
— (84)Люблю, — говорил я. — (85)Этому меня ещё в первом классе научили.
(86)A однажды я встретил его в военкомате. (87)Это когда я повестки разносил. (88)Он меня не видел. (89)Разговаривал с капитаном каким-то.
— (90)Товарищ капитан, — сказал он, — вот я освобождение принёс.
— (91)Какое освобождение?
— (92)Броня. (93)Как специалист броню получил.
— (94)Hy зайдите вон туда и оформляйте,— сказал капитан. (95)Броня так броня. (96)Вот так Петька. (97)Какой же он специалист незаменимый, когда он часовщиком на Арбате в мастерской работал! (98)И пошёл Петька оформляться. (99)Прошёл мимо меня. (100)Остановился. (101)Покраснел.
— (102)Видал? — спросил меня. — (10З)Вот так-то, умирать кому охота?
(104)Наверно, он и сейчас по брони живёт.