ЕГЭ по русскому

Проблема отношения к профессии по тексту П.Ф.Нилина В дверь постучали. Бабушка кинулась открывать и в ту же секунду отпрянула, увидев в облаке морозного пара незнакомого молодого человека

📅 14.02.2021
Автор: Ekspert

Как быть полезным обществу? Данная проблема раскрывается в тексте советского писателя Павла филипповича Нилина.

Петенька приезжает к своим бабушке и дедушке. По ходу их разговора мы узнаем, что юноша считает, что он "приобретает специальность". Эти

слова находят положительный отклик у его дедушки, считающего, что "настоящую специальность приобретают на протяжении всей жизни".

Ерофей Кузьмич не понаслышке знает, что такое - быть основателем, поэтому он рад, что его внук хочет быть мастером своего дела, ведь люди после войны нуждаются в

хороших специалистах.

Позиция автора совпадает с позицией Ерофея Кузьмича - обществу нужны талантливые специалисты, которыми оно будет гордиться, ведь благодаря ним

будет процветать и само общество.

Я полностью поддерживаю автора - в истории существует большое количество примеров, в которых можно увидеть подтверждение того, как талантливые люди переворачивали

устоявшийся мир с ног на голову. Так было, есть и будет - у совершенства нет предела.

В подтверждение своих слов, приведу в пример нашего современника - Илона Маска, основателя нескольких успешных инновационных компаний и самого богатого человека в мире.

Еще недавно никто не верил, что компания молодого инженера сможет запускать одну и ту же ракету несколько раз в космос - это казалось дорогим и бесполезным процессом, а теперь мы

наблюдаем за планами Маска отправить человека на Марс к 2030 году. Такие люди двигают наш мир к лучшему.

Важно правильно выбирать специальность, поскольку обществу нужны люди, которые хотят постоянно совершенствоваться.

Именно они впоследствии и будут двигать его к новым открытиям.

Исходный текст
Исходный текст
(1)В дверь постучали. (2)Бабушка кинулась открывать и в ту же секунду отпрянула, увидев в облаке морозного пара незнакомого молодого человека.
— (З)Полыхаевы тут живут? — спросил молодой человек.
— (4)Петенька! — закричала бабушка и заплакала, засуетилась. — (5)Петенька.. (б)Анфисины глаза... (7)Как есть Анфисины...
(8) Помогая внуку раздеваться, снимая с него холодную шинель, она нашла ещё, что рот и нос у него отцовский, Васин, и, целуя его в горящие с мороза щеки, продолжала плакать.
(9) Бабушка сейчас же усадила его к жарко натопленной печке и стала собирать на стол всякую еду, приготовленную к приезду внука.
— (10)Мы ведь тебя, Петенька, уже вторую неделю ждём после письма...
— (11)Ведь ты писал, что приедешь к девятнадцатому, а сегодня у нас, гляди, тридцатое, воскресенье, — сказал дедушка и сорвал листок с календаря. — (12)Где же это ты задержался так?
—(13)Видите ли, какое дело, — стал, солидно кашлянув в руку, объяснять внук, — я просился, конечно, в Сталинград, и мне выписали документы. (14)А потом, оказывается, сюда уже послали наших учеников. (15)Я тогда пошёл к товарищу Самсонову. (16)Он сказал: «Надо уважить просьбу товарища Полыхаева! (17)Пусть Полыхаев едет в Сталинград». (18)Из-за этого я и задержался. (19)А специальность у меня получается такая, что я свободно мог поехать и в Куйбышев, и в Среднюю Азию, и куда угодно...
—(20)А какая у тебя специальность?
—(21)Приобретаю специальность по бетону.
(22)Этот ответ понравился дедушке. (23)Не «получил специальность», не «имею специальность», а «приобретаю». (24)Вот именно.
(25) Старый каменщик, сложивший за свою жизнь не один десяток домов, он считал, что настоящую специальность приобретают на протяжении всей жизни.
(26) Внук, похоже, неглупый паренёк. (27)И деловой.
(28)Не погасла с гибелью на войне двух сыновей фамилия знаменитых каменщиков По-лыхаевых. (29)Не погасла и теперь не погаснет, если даже умрёт сам Ерофей Кузьмич. (30)А он помирать пока не собирается. (31)Он ещё хочет посмотреть, как всё будет дальше развиваться, как построят здесь могучую гидростанцию, как она изменит всю жизнь вокруг, сам климат изменит. (32)Ведь леса тут, говорят, огромные вырастут, благодатные дубравы. (ЗЗ)Пароходы со всех морей повстречаются в этом порту. (34)И Ерофей Кузьмич с Надеждой Павловной, с бабушкой Надей, может, ещё поплывут отсюда на экскурсию в какие-нибудь дальние моря. (35)Всё может быть. (Зб)Только бы войны опять не было. (37)Не нужна она вовсе.
— (38)На плотине, значит, хочешь работать?
—(39)Ну да, — солидно отвечает внук. — (40)Бетон будем укладывать. (41)Но сначала я тут буду заниматься на курсах. (42)А потом уже приступлю к работе...
— (43)Это хорошо, — говорит дедушка. — (44)Хорошо, что ты вроде как основатель будешь. (45)Вырастешь окончательно, женишься, пройдёшься по плотине, может, уже со своими детьми и скажешь: «Вот, глядите, ребята, эту станцию при мне строили. (46)Я лично участие принимал. (47)А теперь она гремит на весь мир!»
(48)А бабушка, слушая его, всё продолжает вспоминать, как он, её внучок, уезжал из Сталинграда. (49)Проводив его, стали они пробираться домой.
(50)А когда пробрались, оказалось, что и пробираться было не к чему. (51)От огромного пятиэтажного дома остались только две стены, образовавшие угол.
(52)Ерофей Кузьмич молчал. (53)Он задумчиво смотрел на развалины огромного дома, в стены которого ещё лет шесть назад укладывал кирпичи. (54)3десь, на строительстве, за отличную работу он получил две премии, ему дали в этом доме квартиру, большую и светлую, в которой разместилась вся его семья.
(55)И вот нет больше ни квартиры, ни дома, ни семьи. (56)Ещё месяц назад пришли бумаги о гибели двух сыновей, а невестка, ушедшая на войну добровольно вместе с мужем, пропала без вести.
(57) Вспомнив сейчас то грозное время, бабушка снова почувствовала едкий запах гари, снова горячий воздух сдавил ей сердце, и она опять обмерла, как тогда, на развалинах.
(58) Работа тогда в городе была особая, печальная. (59)Надо было улицы расчищать от завалов. (60)Каждый день горели и падали дома. (61)Надо было пожары тушить. (62)Потом бабушку взяли поварихой в подземный госпиталь, а дедушка там же определился санитаром.
(63)А когда противник разбомбил этот госпиталь, бабушка уже в другом месте устроилась прачкой. (64)Она стирала солдатское бельё, а дедушка помогал ей — добывал воду. (65)Сейчас её легко добывать. (66)Вот она, вода, против окон. (67)Бери ведро и иди по воду. (68)А тогда надо было действовать ползком, под проливным огнём со всех сторон, и хитрить, чтобы на глазах у противника подступиться к Волге. (69)Налил в ушат воды, встал на четвереньки и потащил его на санках за собой. (70)А пули то и дело попадают в ушат и, того гляди, попадут в тебя. (71)И попадали: у дедушки плечо и рука перебиты пулями. (72)Да что и говорить, хватили горюшка...
(73)Бабушка вздохнула. (74)Ерофей Кузьмич чуть помрачнел. (75)А бабушка продолжала рассказывать внуку, как они с дедушкой читали первое письмо, написанное внуком «вот этакими буквами», как обрадовались, когда узнали, что он поступил в ремесленное училище, как готовили ему посылку, как ждали его...
— (76) И вот ты приехал, Петенька, наконец-то приехал. (77)Я даже всё ещё не верю, что ты приехал. (78)Ну, теперь мы с дедушкой будем жить со спокойной душой. (79)Нам ведь больше ничего не надо. (80)Вся надежда наша в тебе...
(81)Бабушка ушла на кухню.
— (82) Вы, дедушка, хотели пойти со мной на Волгу, — напомнил Петя.
— (83)Пойдём, Пётр, — сказал дедушка. — (84)Пойдём. (85)Я тебе сейчас покажу, что вокруг творится. (86)А то, правда, засиделись мы тут...

(По П.Ф. Нилину *)
* Павел Филиппович Нилин (1908-1981) — русский советский писатель, драматург и сценарист, журналист.
Э
Оценка эксперта
Проверено
11
11 из 25 Баллов по критериям ЕГЭ

К1-1

К2-1 ( комментарии однотипные, нет микровыводов, смысловая связь между примерами-иллюстрациями не указана и не проанализирована)

К3-0

К4-1

К5-0 (нарушение абзацного членения)

К6-1

К7-2 (" Павла филипповича Нилина" - Павла Филипповича Нилина)

К8-2 (" что такое (-) быть основателем" ; " Позиция автора совпадает с позицией Ерофея Кузьмича - обществу"- Позиция автора совпадает с позицией Ерофея Кузьмича: обществу ; " Я полностью поддерживаю автора (-) в истории существует"- вместо тире надо поставить точку или запятую)

К9-1 ( " ведь благодаря ним"- благодаря им)

К10-0 (" что юноша считает, что"- что/что - тавтология; " что такое - быть основателем, поэтому он рад, что "- что/что-тавтология; " "обществу нужны талантливые специалисты, которыми оно будет гордиться, ведь благодаря ним будет процветать и само общество."-обществу/общество-тавтология; " подтверждение того, как талантливые люди переворачивали устоявшийся мир с ног на голову.

Так было, есть и будет - у совершенства нет предела. В подтверждение- подтверждение/подтверждение-тавтология; " двигают наш мир к лучшему."- правильнее написать так: делать наш мир лучше; " обществу нужны люди, которые хотят постоянно совершенствоваться.Именно они впоследствии и будут двигать его к новым открытиям."- и будут делать его лучше)

К11-1

К12-1