В тексте, предложенном для анализа, писатель А. П. Чехов поднимает проблему невежества.
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, автор приводит диалог барона Дронкеля и двух дочерей статского советника — Зины и Кити, рассуждающих о творчестве Тургенева. 
Еще одним эпизодом текста, подчеркивающим грубое невежество представителей высших слоев общества, стало упоминание Зиной и бароном названия произведений, которые, по их мнению, были написаны Тургеневым: «Взял я вчера нарочно из библиотеки «Заметки охотника», прочёл от доски до доски и не нашёл решительно ничего особенного... — А вы читали его «Обломова»? — спросила Зина. — Там он против крепостного права!». Становится понятно, насколько глупым и смешным на самом деле является разговор этих людей, так рьяно обсуждающих то, в чем они совершенно не разбираются.
Позиция автора относительно данной проблемы ясна и выражается через слова героя-резонера Марфуши, провинциальной помещицы. Именно она с гневом обращается к Зине с просьбой заставить замолчать барона, тем самым обозначая свое презрительное отношение к невежеству, которое, несомненно, родственно и самому Чехову.
Невозможно не согласиться с мнением автора. Я также считаю, что человек необразованный, в нужной степени не осведомленный в предмете обсуждения, не должен выражать свою позицию относительно него. В ином случае он будет выглядеть нелепо и может быть удостоен только осуждающего отношения со стороны по-настоящему интеллигентных людей.
Ярким примером невежества в русской литературе 20го века является персонаж повести М. А. Булгакова «Собачье сердце» — председатель домкома Швондер. Бестактный, необразованный фанатик пролетарской идеологии, сам так и не разобравшийся в ней до конца, пытается выглядеть интеллигентным и просвещенным человеком, выражаясь настолько витиеватыми, нагроможденными, но при этом абсолютно бессмысленными фразами, что вызывает этим непонимание, насмешки и ненависть со стороны профессора Преображенского.
Так, невежество — это качество, которое можно скрыть только в обществе таких же невеж, но среди образованных, воспитанных людей оно обязательно обнаружит себя, подвергнув осуждению своего обладателя и обесценив его в глазах окружающих.
(8)— Сколько получает жалованья ваш Порфирий? — спросила она, между прочим, кивнув на лакея.
(9)— Кажется, сорок в месяц...
(10)—Не-уже-ли?! (11)Мой брат Серёжа, учитель, получает только тридцать!
(12)Неужели у вас в Петербурге так дорого ценится труд?
(13)—Не задавайте, Марфуша, таких вопросов, — сказала Зина, — и не глядите по сторонам. (14)Это неприлично. (15)А вон поглядите, — поглядите искоса, а то неприлично, — какой смешной офицер! (16)Точно уксусу выпил! (17)Вы, барон, бываете таким, когда ухаживаете за Амфи л адовой.
(18)— Вам, mesdames, смешно и весело, а меня терзает совесть, — сказал барон. —
(19)Сегодня у наших служащих панихида по Тургеневу, а я по вашей милости не поехал.
(20)Неловко, знаете ли... (21)Комедия, а всё-таки следовало бы поехать, показать своё сочувствие... идеям... (22)Мевс1ате8, скажите мне откровенно, приложи руку к сердцу, нравится вам Тургенев?
(23)— О да... понятно! (24)Тургенев ведь...
(25)— Подите же вот... (26)Всем, кого ни спрошу, нравится, а мне... (27)Не понимаю! (28)Или у меня мозга нет, или же я такой отчаянный скептик, но мне кажется преувеличенной, если не смешной, вся эта галиматья, поднятая из-за Тургенева! (29)Писатель он, не стану отрицать, хороший... (30)Пишет гладко, слог местами даже боек, юмор есть, но... ничего особенного... (31)Пишет, как и все русские писаки... (32)Как и Григорьевич, как и Краевский... (33)Взял я вчера нарочно из библиотеки «Заметки охотника», прочёл от доски до доски и не нашёл решительно ничего особенного... (34)Ни самосознания, ни про свободу печати... никакой идеи! (35)А про охоту так и вовсе ничего нет. (36)Написано, впрочем, недурно!
(37)— Очень даже недурно! (38)Он очень хороший писатель! (39)А как он про любовь писал! — вздохнула Кити. (40)— Лучше всех!
(41)— Хорошо писал про любовь, но есть и лучше. (42)Жан Ришпен, например. (43)Что за прелесть! (44)Вы читали его «Клейкую»? (45)Другое дело! (46)Вы читаете и чувствуете, как всё это на самом деле бывает! (47)А Тургенев... (48)Что он написал? (49)Идеи всё... (50)Но какие в России идеи? (51)Всё с иностранной почвы! (52)Ничего оригинального, ничего самородного!
(53)— А природу как он описывал!
(54)— Не люблю я читать описания природы. (55)Тянет, тянет... «(56)Солнце зашло... (57)Птицы запели... (58)Лес шелестит...» (59)Я всегда пропускаю эти прелести. (60)Тургенев хороший писатель, я не отрицаю, но не признаю за ним способности творить чудеса, как о нём кричат. (61)Дал будто толчок к самосознанию, какую-то там политическую совесть в русском народе ущипнул за живое... (62)Не вижу всего этого... (63)Не понимаю...
(64)— А вы читали его «Обломова»? — спросила Зина. (65)— Там он против крепостного права!
(66)— Верно... (67)Но ведь и я же против крепостного права! (68)Так и про меня кричать?
(69)— Попросите его, чтоб он замолчал! (70)Ради бога! — шепнула Марфуша Зине.
(71)3ина удивлённо поглядела на наивную, робкую девочку. (72)Глаза провинциалки беспокойно бегали по ландо, с лица на лицо, светились нехорошим чувством и, казалось, искали, на кого бы излить свою ненависть и презрение. (73)Губы её дрожали от гнева.
(74)— Неприлично, Марфуша! — шепнула Зина. (75)— У вас слёзы!
(76)— Говорят также, что он имел большое влияние на развитие нашего общества, — продолжал барон. (77)— Откуда это видно? (78)Не вижу этого влияния, грешный человек. (79)На меня, по крайней мере, он не имел ни малейшего влияния.
(80)Ландо остановилось возле подъезда Брындиных.