Exams motivate students to study harder, do not they? (Сочинения ЕГЭ английский язык)

К1 (решение коммуникативной задачи) – 3 балла

Коммуникативная задача решена на достойном уровне.

К2 (организация текста) – 2 балла

К организации текста имеется замечание в части абзацного деления – четвёртый блок сочинения неоправданно разделён на два абзаца, причём второй абзац начинается со слова, в котором пропущена первая буква. Это даёт основания предположить, что данный недочёт имеет технический характер и возник по простому недосмотру автора.

К3 (лексика) – 1 балл

1) Second of all – Second/Secondly [Предложенная автором вводная фраза не используется в английском языке];

2) the further examined material – the subsequently examined material [Слово further надлежит заменить на subsequently, поскольку further подразумевает скорее более глубокое тестирование материала, тогда как subsequently делает акцент на последующем, т.е. более позднем, тестировании этого материала. В данном предложении требуется именно второе значение];

3) the fact itself of having – the very fact of having [Вариант автора не составляет грубой ошибки, но предложенная замена используется в английском языке чаще];

4) having certain days to complete – having a certain number/amount of days to complete [Следует изменить фразу так, чтобы она передавала идею количества дней];

5) stress cannot be determined – stress cannot be defined [Determine означает «предопределять, устанавливать», тогда как define передаёт значение «давать определение, определять»];

6) for instance [Фраза представляется излишней ввиду использования в том же предложении выражения such as];

7) refuse the concept of – abandon the concept of [Слово abandon лучше подходит в значении отказа от идеи, отказа от какой-либо идеологии].

К4 (грамматика) – 2 балла

1) Some people are saying that – Some people say that [Логичнее использовать время Present Simple, поскольку люди говорят так вообще, а не в конкретный период времени];

2) process known as an examination – process known as examination [Артикль не требуется];

3) find student’s problem areas – find a student’s problem areas / find students’ problem areas [Следует либо поставить перед словом student артикль, либо поставить само слово во множественное число];

4) I consider stress being a subjective factor – I consider stress to be a subjective factor [Сложное дополнение строится в данном случае с инфинитивной формой глагола].

К5 (орфография и пунктуация) – 2 балла

1) esides – Besides [Пропущена первая буква в слове];

2) common for people, who cope with – common for people who cope with [Запятая не требуется, поскольку придаточное предложение является ограничительным].