Давайте подумаем, прав ли древнеримский философ Цицерон в том, что «жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»? Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Мне кажется, что он прав и я согласен с его высказыванием. Перед аргументированием моей позиции хотелось бы дать определение понятию памяти. Память — это совокупность всех моментов жизни человека, которые он увидел, услышал или ощутил. Но что же автор имеет ввиду, говоря о жизни мертвых в нашей памяти? Скорее всего, таким образом он хотел нам сказать о духовном бессмертии человека, а точнее о том, что в памяти каждого из нас хранятся воспоминания об умершем. 
Подводя итоги сказанному, хочется отметить, что терять близких всегда тяжело, но одновременно с этим прискорбным событием человек находит для себя множество новых воплощений в наших головах. И пока эта память в нас жива, индивид будет существовать вечно. Также хочется выразить надежду на то, что каждый будет стремиться не забывать умерших людей, поскольку память — бесценный инструмент, который был дарован людям как раз для таких моментов.
Требование №1. Объем итогового сочинения.
Количество слов: 270.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий №1. Соответствие теме - зачет
Критерий №2. Аргументация - зачет
Критерий №3. Композиция и логика рассуждения - зачет
Критерий №4. Качество письменной речи - зачет
Критерий №5. Грамотность - зачет
Орфографические ошибки:
1) Но что же автор имеет ввиду, говоря о жизни мертвых в нашей памяти? - Правильно: имеет в виду.
Пунктуационные ошибки:
1) Мне кажется, что он прав и я согласен с его высказыванием. - Пропущена запятая после "прав".
Грамматические ошибки:
1) Перед аргументированием моей позиции хотелось бы дать определение понятию памяти. - Правильно: память.