Война это страшное событие. Событие Великой Отечественной Войны навсегда останутся в памяти людей. Утрата памяти о войне, может привести к повторению этих событий. Это были страшные годы, когда люди умирали, оставались инвалидами, дети теряли родителей. Нужно помнить о последствиях войны и к чему она может привести, что бы предостеречь будущее поколение от повторения этих событий.
Хочу привести пример из произведения Шолохова "Судьба человека". Андрей Соколов главный герой, с которого начинается повествование, проходит через ужасные испытания судьбы. Он попадает в концентрационный лагерь и большую часть войны проводит там. После того, как война заканчивается и Андрей возвращается домой, он узнаёт о смерти всей своей семьи. Потрясённый этим горем и войной, он плывёт по течению, не зная, что его ждёт дальше. Ему встречается мальчик который потерял свою семью и дом, счастливое детство. Единственное, что у него осталось, это воспоминания. Андрей Соколов нашёл этого мальчика на улице. Их судьбы были похожи, Андрей тоже потерял свою семью и родной дом. Он увидел в этом мальчишке что то родное, и забрал его себе. Соколов спас мальчика, ещё не видевшего настоящей жизни, от лап нищеты, беспризорности. Если забыть какой страшной может быть война, история с мальчиком и Андреем Соколовым может повторится.
Ещё одним примером является произведения Твардовского "Василий Тёркин". Василий Тёркин совершает подвиги, которым уделяется центральное место в произведении. Подвиги Василия олицетворяют подвиги всего советского народа. Через всё произведение звучит мысль, что люди обязаны помнить о войне, что бы труд предков был не напрасен и мы жили в мирное время, не зная что такое война и каким страданиям она может привести, помнить на что шли люди столкнувшиеся с ней лицом к лицу, сколько людских жизней, усилий и страданий было вложено в победу.
Война это ужасно, и утрата памяти о ней может привести к повторению событий. Она коснулась каждой семьи и причинила много боли, страданий и разрушений, забыв про все эти события и эмоции, будущее поколение обесценит все утраты и жизни угасшие на фронте.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 316.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логические ошибки:
1) Нужно указать, что Соколову всё-таки удалось сбежать из плена.
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «Война это страшное событие. Событие Великой Отечественной Войны навсегда останутся в памяти людей. Утрата памяти о войне» - повтор: война.
2) «событие. Событие Великой Отечественной Войны навсегда останутся в памяти людей. Утрата памяти о войне, может привести к повторению этих событий» - повтор: событие.
3) «останутся в памяти людей. Утрата памяти» - повтор: память.
4) «Нужно помнить о последствиях войны и к чему она может привести» - плеоназм: последствия войны – это то, к чему она может привести.
5) «война заканчивается и Андрей возвращается домой, он узнаёт о смерти всей своей семьи. Потрясённый этим горем и войной» - повтор: война.
6) «Андрей Соколов нашёл этого мальчика на улице» - корректнее: встретил. Ведь он не искал мальчика намеренно.
7) «произведения Твардовского "Василий Тёркин". Василий Тёркин совершает подвиги, которым уделяется центральное место в произведении», «в произведении. Подвиги Василия олицетворяют подвиги всего советского народа. Через всё произведение» - повтор: произведение.
8) «все эти события и эмоции, будущее поколение обесценит все» - повтор: все.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «Война это страшное» - тире перед «это».
2) «Утрата памяти о войне, может привести» - запятая не требуется.
3) «Андрей Соколов главный герой» - тире после «Соколов».
4) «мальчик который потерял» - запятая перед «который».
5) «Единственное, что у него осталось, это» - тире перед «это».
6) «увидел в этом мальчишке что то родное, и забрал его» - запятая не требуется.
7) «не зная что такое война» - запятая перед «что».
8) «помнить на что шли» - запятая после «помнить».
9) «люди столкнувшиеся с ней лицом к лицу» - запятая после «люди».
10) «Война это ужасно» - тире перед «это».
11) «жизни угасшие на фронте» - запятая после «жизни».
Орфографические ошибки:
1) «что бы предостеречь» - чтобы.
2) «что то родное» - что-то.
3) «история с мальчиком и Андреем Соколовым может повторится» - повториться.
4) «что бы труд» - чтобы.
Грамматические ошибки:
1) «Отечественной Войны» - войны.
2) «Событие Великой Отечественной Войны навсегда останутся» - останется.
3) «произведения Твардовского» - произведение.
4) «и каким страданиям она может» - к каким.
Незачёт.