Каждый ответил бы на этот вопрос по-своему. Я, например, считаю, что чрезмерное количество побед становится скучным, из-за этого человек перестаёт чувствовать радость победы. А поражения делают человека сильнее, показывают его ошибки, благодаря чему он становится опытнее, дают силы двигаться дальше, чтобы в следующий раз одержать победу. Чтобы доказать это, обращусь к художественной литературе.
Тема победы и поражения описывается в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Родион Раскольников убил одну старушку, которая всем не нравилась. После этого он всё время бредил, боялся, что поймают. Кое-как скрывался, всем врал. Но позже Родион понял, что, что он не старушку убил, а самого себя, разделив свою душу на две части. Его фамилия, Раскольников, даже об этом говорит, что его душа расколота. Это и является его поражением: проиграть самому себе. В итоге его поймали и отправили на каторгу. Но там Раскольников нашёл свою любовь, Сонечку, и обрёл счастье. Таким образом, Ф.М. Достоевский показывает, как поражение не сломило человека, и что после проигрыша всегда приходит победа.
Эта тема описывается и в романе А.С. Пушкина "Капитанская дочка". На первый взгляд Маша Миронова представляется нам тихой, робкой, нерешительной девушкой. Но когда она потеряла своих родителей, попала в плен к Швабрину, который заставлял её насильно выйти за него замуж, затем ещё её возлюбленного посадили под арест, Маша не сдалась и нашла в себе силы двигаться дальше. Все эти поражения не сломили дух этой храброй девушки. Благодаря им Маша смогла спасти своего любимого, попросив помилования и освобождения Гринёва у императрицы. Я думаю, что А.С.Пушкин хочет донести до нас, что если бы этих поражений не было, Маша осталась бы такой же тихой и робкой и не показала бы свою настоящую сущность.
В итоге хотелось бы сказать, что для человека важны не только победы, но и поражения. Благодаря им мы обретаем силу, опят и даже возможность получить новые качества и измениться в лучшую сторону.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 302.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Фактическое искажение: Раскольников убил двух людей – старуху-процентщицу и её сестру.
Фактическая ошибка: он познакомился с Сонечкой до каторги.
Фактическое искажение: Раскольников осознал своё преступление на каторге, вернул веру в бога и был духовно воскрешён. Любовь – это следствие внутренних изменений героя.
Незачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логические ошибки:
1) Неудачное вступление. На какой вопрос каждый бы ответил по-своему?
2) Нельзя говорить за всех :)
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «побед становится скучным, из-за этого человек перестаёт чувствовать радость победы» - повтор: победа.
2) «человек перестаёт чувствовать радость победы. А поражения делают человека» - повтор: человек.
3) «что, что» - лишнее: что.
4) «этом говорит, что его душа расколота. Это» - повтор: этом, это.
5) «его поражением: проиграть самому себе. В итоге его» - повтор: его.
6) «заставлял её насильно выйти за него замуж, затем ещё её» - повтор: её.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «показывает, как поражение не сломило человека, и что после проигрыша всегда приходит победа» - запятая перед «и что» не требуется.
2) «Но когда она» - запятая перед «когда».
3) «что если бы этих поражений не было, Маша» - запятая перед «если».
Грамматические ошибки:
1) «опят» - опыт.
Зачёт.