Мир вокруг человека всегда изменяется, обычно эти изменения происходят очень плавно и их сложно заметить, а есть изменения которые могут перевернуть мир человека с ног на голову. Каждый человек в какой то степени влияет на мир, но полностью изменить мир он не может. Какой бы силой не обладал человек в одиночку мир он не сможет изменить мир.
Хочу привести вам пример из произведения Александра Сергеевича Грибоедова " горе от ума".Чацкий хочет изменить российское общество, он ставит перед собой действительно благие цели. Его не устраевает что человека оценивают не по его личным качествам, а по положению в обществе и материальному достатку. Чацкий вступает в конфликт с фамусовским обществом, он выступает против стремления людей к высокому положению, лицемерия, отсутствие образованности. Чацкий не имеет единомышлеников и людей поддерживающих его. Чацкий совершенно одинок, и ему не получается победить фамусофское общество. Общество начинает называть его сумащедщим и Чацкий уезжает из дома Фамусовых и Москвы.
Хочу привести ещё один пример из русской художественной литературы. Андрей Платонович Платонов "Юшка". Целеустремлённый Юшка твёрдо верил в то, что он нужен обществу. Жители маленького города ненавидели бессловесного и кроткого помощника кузнеца и вымещали на нём всю свою злость и недовольство. Даже дети смеялись над ним и кидали в него камни. Горожане считали Юшку ничтожным, упрекали его в том, что он болезненный и мало зарабатывает и не имеет семьи. Но когда Юшка умирает все осознают серьёзность утраты.Теперь люди стали вымещать всю злость и ненависть на родных, нести негатив в семью, ведь не стало Юшки, на которого можно было выплестнуть злость.Горожане приходят проводить его в последний путь, осознав что герою хоть не надолго но получилось изменить мир. Юшка оставил подарок для горожан-свою приёмную дочку, которая получила образование врача за его деньги и научилась лечить людей.
Хочу подвести итоги своего сочинения, что одному человеку целый мир изменить невозможно, он может незначительно повлиять, но не имея единомышлеников у него ничего не получится. Для того что бы изменить мир нужны обьединения людей.
Работа проверена по критериям оценивания итоговых сочинений 2020-2021, предоставленных порталом ФИПИ.
[Screen]
Критерий 1. Соответствие теме. (2 из 2 баллов)
Экзаменуемы в полной мере раскрывает тему сочинения, коммуникативный замысел работы выражен ясно.
Критерий 2. Аргументация. Привлечение литературного материала. (2 из 2 баллов)
Экзаменуемый при раскрытии темы сочинения доказывает свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из литературного материала. Выбор литературного произведения и аспекты его анализа соответствуют формулировке темы, примеры подобраны удачно.
Критерий 3. Композиция. (2 из 2 баллов)
Сочинение отличается композиционной цельностью, логичностью изложения мыслей и соразмерностью частей, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов мысли.
Критерий 4. Качество речи. (0 из 2 баллов)
Речь экзаменуемого характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи, что подтверждается наличием многочисленных тавтологических повторов.
"Какой бы силой не обладал человек в одиночку мир он не сможет изменить мир." - дважды сказано "мир".
"Чацкий совершенно одинок, и ему не получается победить фамусофское общество." - "...и у него не выходит победить..."
"Хочу подвести итоги своего сочинения, что одному человеку целый мир изменить невозможно, он может незначительно повлиять, но не имея единомышлеников у него ничего не получится." - теряется смысл предложения.
Критерий 5. Оригинальность сочинения (1 из 1 балла)
Критерий 6. Речевые нормы. (0 из 2 баллов)
Экзаменуемый допускает тавтологические повторы в своей работе.
Критерий 7. Орфографические нормы. (0 из 3 баллов)
"Каждый человек в какой то степени..." - какой-то.
"Его не устраевает..." - устраивает.
"Чацкий не имеет единомышлеников... " - единомышленников.
"...начинает называть его сумащедщим..." - сумасшедшим.
"...на которого можно было выплестнуть злость..." - выплеснуть.
"...что герою хоть не надолго.." - ненадолго.
"Для того что бы изменить мир нужны обьединения людей." - чтобы, объединения.
Критерий 8. Пунктуационные нормы. (0 из 3 баллов)
"Мир вокруг человека всегда изменяется, обычно эти изменения происходят очень плавно и их сложно заметить, а есть изменения (,) которые могут перевернуть мир человека с ног на голову. Каждый человек в какой то степени влияет на мир, но полностью изменить мир он не может. Какой бы силой не обладал человек (,) в одиночку мир он не сможет изменить мир."
"Его не устраевает (,) что человека оценивают не по его личным качествам, а по положению в обществе и материальному достатку."
"Чацкий не имеет единомышлеников и людей (,) поддерживающих его. "
"Горожане приходят проводить его в последний путь, осознав (,) что герою хоть не надолго (,) но получилось изменить мир. "
"Но когда Юшка умирает (,) все осознают серьёзность утраты."
"Хочу подвести итоги своего сочинения, что одному человеку целый мир изменить невозможно, он может незначительно повлиять, но (,) не имея единомышлеников (,) у него ничего не получится."
"Для того (,) что бы изменить мир (,) нужны обьединения людей."
Критерий 9. Грамматические нормы. (1 из 2 баллов)
" Чацкий вступает в конфликт с фамусовским обществом, он выступает против стремления людей к высокому положению, лицемерия, отсутствие образованности." - выступает (против чего?) отсутствиЯ образованности.
Критерий 10. Фактическая точность в фоновом материале. (1 из 1 балла)
ИТОГ
Экзаменуемый набрал 8 первичных баллов из 20, что соответствует двум баллам в десятичной системе.[/Screen]