Война — это страшное событие в жизни как отдельного человека, так и всего народа, которое уносит множество невинных жизней, оставляя детей без родителей, лишая матерей их сыновей. Одной из самых трагических страниц нашей истории является Великая Отечественная война, которая всё дальше уходит в прошлое, но память о ней остаётся жива в сердцах людей. Должно ли младшее поколение сохранять память о войне? На данный проблемный вопрос отвечает С. Г. Георгиев в предложенном для анализа тексте.
"Алёша вошёл в телефонную будку и набрал Славкин номер. Занято...", — этими словами автор начинает повествование, представляя читателю главного героя произведения. Решив набрать номер, аккуратно выведенный на внутренней стенке телефонной будки, герой неожиданно для себя вступает в разговор со старым летчиком, испытавшем на себе все тяготы Великой Отечественной войны. Мужчина сразу же принимает мальчика за своего внука, называя его "малышом", что показывает, насколько теплые чувства испытывает герой к члену своей семьи. Через внутренний монолог Алёши автор показывает нам, что мальчик, претворяясь внуком пожилого человека, испытывает угрызения совести, считая себя "обманщиком". Несмотря на это, Алёша, заинтересованный историей бывшего военного летчика, продолжает каждый день разговаривать со стариком, расспрашивая его про могучие танки и грозные самолеты, пока в один день не решает навестить героя. Данный поступок показывает Алёшу как доброго и заботливого человека, который не только испытывает живой интерес к рассказам человека, пережившего войну, но и чувствует на себе ответственность за ветерана, которому не так часто удается поговорить со своим настоящим внуком.
Разговоры со стариком навеяли на мальчика воспоминания о дедушке, который погиб, защищая Отечество от вторжения врага. "А если бы мой дедушка не погиб на войне, мы бы часто ходили к нему?" - спрашивает герой своего отца, жалея о том, что он, в отличие от внука старого летчика, не получил возможности познакомиться со своим родственником. Автор акцентирует внимание читателя на реакции отца Алёши, который, несмотря на испытываемую боль от потревоженной душевной раны, сохранил самообладание, лишь сжав руку сына. Алёша называет своего отца "большим и сильным человеком", что показывает нам, как сильно герой уважает и ценит своего родителя. Благодаря этому разговору мальчик понял, как важно поддерживать связь с близкими людьми и хранить память о тех, кого уже нет рядом.
Данные примеры связаны между собой и иллюстрируют отношение представителя младшего поколения к войне и её героям.
Я считаю, что автор хотел донести до нас мысль о том, что помнить о подвигах наших предков, пожертвовавших собой ради спасения других, и передавать эти воспоминания следующим поколениям — самое малое, что мы можем сделать, чтобы почтить память героев войны.
Я согласна с позицией автора и считаю, что младшее поколение должно знать о героизме людей, которым мы обязаны нашим будущим и настоящим. В рассказе "Девочки с Васильевского острова" Ю. Я. Яковлев знакомит нас с маленькой Валей Зайцевой, которая хранит память о девочке, с которой ее разделяют десятки лет. Героиня искренне сопереживает Тане Савичевой, которая умерла во время эвакуации после снятия блокады Ленинграда, потеряв семью. Несмотря на то, что девочки давно уже нет в живых, Валя считает ее своей соседкой и подругой, которая любила петь и мечтала стать учительницей. Именно Валя воспроизвела записи из дневника Тани на бетонной плите, увековечив память о навечно маленькой Савичевой для жителей Ленинграда.
Мы никогда не должны забывать о защитниках, которые боролись за мир в жестокое военное время, подарив нам возможность ощутить тепло утреннего солнца.
От нечего делать Алеша стал рассматривать номера, небрежно написанные и нацарапанные на внутренней стене будки.
А вот этот, в стороне от всех, написан аккуратненько. Сам не зная зачем, Алеша вдруг набрал этот чужой номер.
– Слушаю, – вдруг тихим хриплым голосом заговорила телефонная трубка. – Слушаю, кто говорит?
Еще можно было, ни слова не говоря, быстро нажать на рычаг, но Алеша неожиданно для себя произнес:
– Это я...
Невидимый человек совсем не удивился, даже наоборот. Голос его как-то сразу потеплел, стал звонче.
– Здравствуй, малыш! Я очень рад, что ты позвонил. Я ждал твоего звонка, малыш... Ты как всегда торопишься, да?..
Алеша не знал, что ответить. Тот человек, конечно, принял его за кого-то другого, надо было немедленно сказать ему об этом, извиниться.
– Как дела у тебя в школе?
– В школе... нормально... – пробормотал Алеша.
Собеседник, видимо, что-то почувствовал, голос его снова стал таким же хриплым.
– Ты, наверное, сейчас в бассейн? Или в студию? Бежишь, да? Ну, беги! Спасибо, что позвонил. Я ведь каждый день жду, ты же знаешь.
Весь следующий день Алеша думал о человеке, который очень ждал звонка какого-то «малыша».
И Алеша решил позвонить еще раз, чтобы извиниться.
Трубку сняли сразу.
– Здравствуй, малыш! Спасибо, что не забываешь деда! Может, зайдешь как-нибудь? Ты знаешь, я ведь почти не выхожу… Раны мои, будь они неладны!
– Раны?.. – ужаснулся Алеша.
– Я ж тебе рассказывал, малыш. Ты, правда, совсем еще крохой был, позабыл все, наверное? Меня ранили, когда я еще на «Ильюхе-горбатом» летал. Да ты вот позвонил, и мне легче. Мне совсем хорошо.
Алеша вдруг понял, что он просто не может сказать этому старому, израненному в боях человеку, что тот говорит с обманщиком.
Вечером Алеша как бы случайно, вскользь спросил у отца:
– Папа, а что такое «Ильюха-горбатый»?
– «Ильюха-горбатый»? Это самолет такой был в годы войны - штурмовик Ил-2. Немцы его страшно боялись, называли «черной смертью».
– А если бы мой дедушка не погиб на войне, мы бы часто ходили к нему?
Отец сжал руку Алеши.
– Если бы только мой отец был жив...
Он ничего больше не сказал, большой и сильный человек. И Алеша подумал, что ведь мог погибнуть и дед этого неизвестного «малыша». Но «малышу» удивительно, просто невероятно в жизни повезло!
И просто необходимо позвонить тому человеку.
Голос старика был почти веселым.
– Ну теперь каждый день праздник! Как дела, малыш?
– Нормально! – неожиданно для себя ответил Алеша. – А ты-то как, расскажи, пожалуйста.
Старик очень удивился. Видно, не привык, чтобы его делами кто-то интересовался.
– Да у меня все по-прежнему. Дела-то стариковские.
– А ты видел в войну танки?
– Танки? Я их с воздуха прикрывал. Эх, малыш, было однажды...
Хрипловатый голос старика стал звонким, молодым и веселым, и стало казаться, что не пожилой человек сидит в пустой стариковской квартире, а боевой летчик управляет своим грозным самолетом. И бой вокруг, на земле и в небе. И далеко внизу идет на врага крохотный, как букашка, танк. И только он, пилот грозного «Ильюхи-горбатого», еще может спасти эту малявку от прямого попадания...
Дядя Володя, сосед Алешки с девятого этажа, работал в милиции. Придя к нему вечером, Алеша сбивчиво рассказал все, и на следующий день сосед принес Алеше маленькую бумажку с адресом и фамилией.
Жил старый летчик не очень далеко, остановок шесть на автобусе. Когда Алеша подошел к его дому, он задумался. Ведь старый летчик-то до сих пор думает, что каждый день разговаривает со своим внуком. Может быть, узнав правду, он даже разговаривать не захочет!.. Надо, наверное, сначала хотя бы предупредить…
Алеша зашел в телефонную будку и набрал номер.
– Это ты?.. – услышал мальчишка в трубке уже знакомый голос. – Я сразу понял, что это ты… Ты звонишь из того автомата, что внизу?.. Поднимайся, я открыл дверь. Будем знакомиться, внук…