Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. 
Многие авторы обращались к этой теме. Так, в книге "Гарри Поттер и Философский камень" Дж. К. Роулинг описывает прекрасную дружбу между ребятами. Гарри Поттер, Рон Уизли и Геормиона Грэйнджер познакомились в поезде. Хотя характеры у них разные, они быстро нашли общий язык и стали лучшими друзьями. И даже когда один из них нуждался в помощи, друзья рисковали жизнями, чтобы помочь. Вместе они проходят много испытаний, и никому не позволили разрушить их тёплые взаимоотношения. Этим произведением, автор доносит до нас следующую мысль: друзей мы не выбираем, они просто появляются в нашей жизни. Кажется, что дружба не требует никаких усилий, но на самом деле это не так. Ее нужно оберегать как драгоценный камень.
Существуют и другие аргументы, подтверждающие мою точку зрения. Например, Л. Н. Толстой в произведении "Война и Мир". Пьер Безухов и Андрей Болконский доказывают, что дружба существует. Даже несмотря на различия, как возраст, социальный статус, между героями зарождается настоящая дружба. Они оба хотят внести в мир что-то хорошее. Им интересно проводить время вместе, так же мировоззрения их схожи. Безухову и Болконскому удалось сохранить искреннюю дружбу между ними, несмотря на то что происходило в стране. Мы можем прийти к выводу, что дружат разные по характеру люди, но их должны объединять одинаковые жизненные ценности. Дружба очень влияет на человека, воспитывает в нем как положительные так и отрицательные качества. Это зависит с каким человеком дружишь.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что дружба нужна каждому человеку, она помогает нам справиться с преградами, любить и уважать других людей.
Требование №1. Объём итогового сочинения.
Количество слов: 304.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Зачёт
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Приведены два примера из литературы.
Зачёт.
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Логические ошибки:
1) Нарушение введения. Сначала нужно записать сам вопрос.
Зачёт.
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Речевые ошибки:
1) «Настоящая дружба не знает ни зависти, ни подлости, ни предательства, но она знает, что такое взаимопонимание, прощение, верность.
Какова роль дружбы в жизни человека? Я думаю дружба» - повтор: дружба.
2) «Даже несмотря на различия, как возраст» - пропуск слова: такие как.
3) «Это зависит с каким человеком дружишь» - пропуск слова: это зависит от того, с каким.
Зачёт.
Критерий № 5 «Грамотность»
Пунктуационные ошибки:
1) «Я думаю дружба» - запятая после «думаю».
2) «Вместе они проходят много испытаний, и никому не позволили» - (прошли) запятая не требуется.
3) «Этим произведением, автор доносит» - запятая не требуется.
4) «несмотря на то что происходило» - запятая перед «что».
5) «воспитывает в нем как положительные так и отрицательные» - запятая перед «так и».
6) «Это зависит с каким человеком дружишь» - запятая перед «с каким».
Орфографические ошибки:
1) «так же мировоззрения их схожи» - также.
Грамматические ошибки:
1) «одно из наиболее важных месть» - мест.
2) «основанные на доверии, искренности, общих интересов» - общих интересах.
3) «Вместе они проходят много испытаний, и никому не позволили» - прошли… не позволили.
4) «Война и Мир» - мир.
5) «Безухову и Болконскому удалось сохранить искреннюю дружбу между ними» - между собой.
Зачёт.