ЕГЭ по русскому

По тексту Паустовского «Жизнь человеческая делится на огромные промежутки...»

📅 04.04.2020
Автор: polinavladislavovna

В данном тексте Константин Георгиевич Паустовский обращает наше внимание на великое событие, которое имеет значимость для всего человечества и его истории. Автор размышляет над вопросом, какое значение имеют научные открытия для общества, как они влияют на дальнейшее развитие этого общества, как влияют на каждого отдельного человека и его сознание.

В качестве примеров Константин Георгиевич Паустовский приводит полёт Гагарина в космос и первый полёт авиатора Уточкина. Первый успешный полёт человека в космос автор называет «началом новой эры в жизни человечества», «великим событием, с которого люди начинают счёт нового времени». Этим Константин Георгиевич Паустовский подчёркивает важность, значимость события. И действительно, каждый человек в мире следил за полётом Гагарина: «Миллиарды сердец бились напряжённо и взволнованно». Это был великий научный прорыв для человечества. В сравнение к этому автор приводит свои воспоминания о первом полёте авиатора Уточкина. Хоть это событие было менее значимо, чем полёт Гагарина, автор помнит всё до мелочей: «солнце», «доброе и спокойное лицо Уточкина» и «слёзы, внезапно брызнувшие из глаз стоявшей вблизи меня молоденькой и красивой женщины». Этой женщиной была актриса Пасхалова. Играл военный оркестр. Оба события, хотя и различаются по своим масштабам, волнуют людей и очень для них важны. Они создают общественный прогресс, свидетельствуют о развитии человечества. От таких «идиллических андерсеновских полётов» мы растём до «невиданных скачков», покорения космоса.

Константин Георгиевич Паустовский подводит читателя к мысли о том, как важны для человечества такие открытия. «Это величайшая мирная победа в истории Земли!» Он призывает общество объединяться и развиваться дальше, открывать новое и непознанное.

С позицией автора нельзя не согласиться. Человек и общество должны непрерывно совершенствоваться и развиваться технически и духовно. Такие победы позволяют каждому человеку почувствовать себя частью огромной силы общечеловеческого разума. Каждое научное открытие даёт почву для следующих, новых открытий.

Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера-иллюстрации с цитатами и микровыводами, связь «сопоставление» названа и пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
1 / 2
Каждое научное открытие даёт почву для следующих, новых открытий.
Согласие есть, но обоснование сведено к общим тезисам без конкретного примера-аргумента
Согласие есть, но обоснование сведено к общим тезисам без конкретного примера-аргумента.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не отмечено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок не отмечено.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
В сравнение к этому автор приводит свои воспоминания о первом полёте авиатора Уточкина.
Нарушение управления: «в сравнении с этим» или «для сравнения»
«В сравнение к этому» — нарушение управления в устойчивом обороте: «в сравнении с этим».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Константин Георгиевич Паустовский подводит читателя к мысли о том, как важны для человечества такие открытия.
Лексический повтор полного имени «Константин Георгиевич Паустовский» в смежных абзацах (четыре раза)
Лексический повтор полного имени «Константин Георгиевич Паустовский» в смежных абзацах (четыре раза). Повтор слова «событие».
Общий комментарий
Сильная работа: проблема и позиция автора сформулированы точно, оба примера-иллюстрации (Гагарин и Уточкин) с цитатами и сопоставительной связью. Главные зоны роста: 1) в собственной аргументации (К3) добавить конкретный пример-аргумент вместо общих тезисов; 2) поправить «в сравнение к этому ? в сравнении с этим». В речи следить за многократным повтором полного имени автора (четыре раза) и слова «событие».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение