Какие качества должны быть присущи настоящему бойцу? Важно ли мужество при выполнении воинского долга?
Такую проблему поднимает в своем тексте известный писатель-фронтовик К. М. Симонов.
Данную проблему автор раскрывает на примере «обыденного» подвига солдата Семена Школенко. Автор описывает один день из жизни молодого человека, который, воюя на передовой получает один за другим 2 приказа командира связанных с необычайно сложными задачами, для решения которых нужно рисковать жизнью, и успешно с ними справляется.
Этим писатель пытается донести до нас мысль о том, как важны на фронте такие качества как постоянное мужество, любовь к Родине и чувство воинского долга, которые помогают выполнять даже очень ответственные и непростые задания.
Выявляя эти качества в поведении бойца, автор соотносит с ними другие, также необходимые для того, чтобы боевая задача была выполнена: он подчеркивает что, идя на задание, Школенко в первую очередь «проверил автомат, повесил на пояс три диска, приготовил пять гранат…подумав, взял припасенную медную проволочку». При этом на первое задание Семен собирается неспешно, вдумчиво, хотя он во многом уверен в своем успехе, поскольку даже сразу отвечает своему командиру: «Достану». При выполнении второго задания солдат Семен демонстрирует также смекалку: «Школенко лег плашмя и вытащил бумагу, на которой он заранее решил начертить для точности где именно стоят минометы».
Автор специально обращает наше внимание на такое поведение героя, чтобы подчеркнуть что опытному бойцу для успеха его предприятия необходимы, кроме мужества и смелости, также рассудительность, профессионализм и уверенность в том, что он продумал всё, что от него зависит.
Школенко совершает эти подвиги не из-за похвалы, а из-за соображений совести, но он искренне не понимает как после столь трудного дня ничего не изменилось «и казалось странным, что он вот живет, и кругом растет трава, и все кругом такое же как было».
Всем ходом своего рассказа о практическом военном мастерстве Семена автор подводит нас к мысли о том, что солдату, защищающему свое отечество необходимы и мужество при выполнении боевого задания, поскольку оно опасно и требует быстрой ориентировки в ситуации, и профессионализм и рассудительность, обдуманность своих решений для того, чтобы суметь сориентироваться на месте в любой ситуации и успешно выполнить намеченное.
Я полностью согласна с позицией автора: Семён действует как настоящий боец, он бесстрашно выполняет поставленные задания, действует быстро и правильно. При этом никогда нельзя торопиться и принимать необдуманные решения, если от твоего решения может зависеть судьба однополчан и народа в целом. Ярким примером такого же мужества и героизма и в то же время смекалки при выполнении боевых действий является поведение героев- советских солдат в известном сериале режиссера Николая Досталя «Штрафбат». Штрафбат бросают в атаки на самые неприступные участки обороны немцев. И несмотря на то, что командир и его люди понимают что многие могут погибнуть они неоднократно выполняют поставленную боевую задачу, проявляя чудеса храбрости и технических находок решения этих задач.
В заключение хочется сказать, что и рассказ К. М. Симонова, и фильм Николая Досталя показывают, что для обеспечения победы и для совершения настоящих подвигов русским солдатам оказывались нужны не только мужество, отвага и способность жертвовать собой, но и рассудительность и отточенность специальных навыков ведения боя.
– «Языка» надо достать.
– (3)Достану, – сказал Школенко.
(4)Он вернулся к себе в окоп, проверил автомат, повесил на пояс три диска, приготовил пять гранат, две простые и три противотанковые, положил их в сумку, потом огляделся и, подумав, взял припасённую в солдатском мешке медную проволочку и спрятал её в карман. (5)Идти предстояло вдоль берега. (6)После утреннего дождя земля ещё не просохла, и на тропке были хорошо видны уходившие в лес следы.
(7)Впереди были заросли. (8)Школенко пополз через них налево; там виднелась яма, кругом неё рос бурьян. (9)Из ямы, в просвете между кустами бурьяна, был виден стоявший совсем близко миномёт и на несколько шагов подальше – ручной пулемёт: один немец стоял у миномёта, а шестеро сидели, собравшись в кружок, и ели из котелков.
(10)Торопиться было незачем: цель была на виду. (11)Он прочно упёрся левой рукой в дно ямы, вцепился в землю так, чтобы рука не скользнула, и, приподнявшись, швырнул гранату. (12)Когда он увидел, что шестеро лежат неподвижно, а один, тот, который стоял у миномёта, продолжает стоять около него, удивлённо глядя на изуродованный осколком гранаты ствол, Школенко вскочил и, вплотную подойдя к немцу, не сводя с него глаз, знаками показал, чтоб тот отстегнул у себя парабеллум и бросил на землю, чтоб взвалил пулемёт на плечи. (13)Немец послушно нагнулся и поднял пулемёт. (14)Теперь у него были заняты обе руки.
(15)Так они и пошли обратно – впереди немец со взваленным на плечи пулемётом, сзади Школенко.
(16)На командный пункт батальона Школенко добрался только после полудня.
– (17)Хорошо, – сказал командир полка, – одну задачу, – он кивнул на капитана Кошелева, – вы выполнили, теперь выполните мою: вы должны узнать, где стоят их остальные миномёты.
– (18)Узнаю, – коротко сказал Школенко, – один пойду?
– (19)Один, – сказал Кошелев.
(20)Школенко посидел примерно с полчаса, вскинул автомат и, уже не добавляя гранат, снова пошёл в ту сторону, что и утром.
(21)Теперь он взял правее деревни и ближе к реке, прячась в росших по обочинам дороги кустах. (22)Идти пришлось по длинной лощине, пробираясь сквозь густой, царапавший руки и лицо орешник, через мелколесье. (23)Возле большого куста были хорошо видны три миномёта, стоявшие в балке.
(24)Школенко лёг плашмя и вытащил бумагу, на которой он заранее решил начертить для точности, где именно стоят миномёты. (25)Но в ту секунду, когда он принял это решение, семеро немцев, стоявших у миномётов, подошли друг к другу и сели у ближнего к Школенко миномёта, всего в восьми метрах от него. (26)Решение родилось мгновенно, может быть, так мгновенно оттого, что только сегодня, в точно такой же обстановке, ему уже один раз повезло. (27)Взрыв был очень сильным, и немцы лежали убитые. (28)Неожиданно в двух десятках шагов от него в кустах сильно зашуршало. (29)Прижав к животу автомат, Школенко пустил туда длинную очередь веером, но из кустов вместо немцев выскочил его хороший знакомый Сатаров, боец 2-го батальона, несколько дней тому назад взятый в плен. (30)Вслед за ним из кустов вышли ещё шестнадцать человек. (31)Трое были окровавлены, одного из них поддерживали на руках.
– (32)Ты стрелял? – спросил Сатаров. – (33)Вот, поранил их, – показал Сатаров рукой на окровавленных людей. – (34)А где же все?
– (35)А я один, – ответил Школенко. – (36)А вы тут что?
– (37)Мы могилу себе рыли, – сказал Сатаров, – нас двое автоматчиков стерегли, они, как услышали взрыв, убежали. (38)А ты, значит, один?
– (39)Один, – повторил Школенко и посмотрел на миномёты. – (40)Скорее миномёты берите, сейчас к своим пойдём.
(41)Он шёл сзади вырученных им из плена и видел окровавленные тела раненых, и горькое выражение появлялось на его лице.
(42)Через полтора часа они дошли до батальона. (43)Школенко отрапортовал и, выслушав благодарность капитана, отошёл на пять шагов и ничком лёг на землю. (44)Усталость сразу навалилась на него: открытыми глазами он смотрел на травинки, росшие около, и казалось странным, что он вот живёт, и кругом растёт трава, и всё кругом такое же, как было.