ЕГЭ по русскому

Какие учителя запоминаются человеку на всю жизнь? По тексту С. Яковлева «Два образа не покидают человека всю жизнь: первая любовь и первый учитель…»

📅 12.10.2022
Автор: MoonShine

Какие учителя запоминаются человеку на всю жизнь? Именно над этим вопросом предлагает задуматься Сергей Яковлев в предложенном для анализа тексте.

Этот пример показывает, что герою запомнились не только уроки с Колмогоровым, но и прогулки, разговоры, способствующие повышению кругозора.

Кроме того, в памяти рассказчика остался Юрий Викторович Подлипчук, проводивший в те времена вдохновенные лекции. Преподаватель читал ученикам после уроков «Мастера и Маргариту» и умел заинтересовать детей настолько сильно, что после его уроков ребята «бегали записываться в Ленинку» для прочтения единственного доступного экземпляра “Парижских тайн”. Писатель доносит до нас мысль о том, что Юрий Подлипчук запомнился герою как эрудированный преподаватель, чтение которого было невероятно приятно слушать.

Сопоставляя эти примеры, можно понять: у героя-рассказчика остались в памяти такие учителя, как Колмогоров и Юрий Подлипчук. Эти преподаватели проводили для школьников интересные занятия и внеурочную деятельность в виде прогулок и чтения литературы.

Сергей Яковлев подводит читателя к выводу о том, что на всю жизнь человеку запоминаются учителя, которые могут заинтересовать ученика и не только научить его своему предмету, но и повысить кругозор.

Нельзя не согласиться с мнением писателя. Действительно, в памяти остаются преподаватели, научившие многому и проводившие с учениками интересные уроки. Так, моя первая учительница математики любила свой предмет и с интересом рассказывала основные формулы и теоремы. Для большей вовлечённости учеников во внеурочное время делала с нами разнообразные проекты. Именно эта учительница увлекла многих ребят математикой и оставила в моей памяти свою доброту.

В заключение хочется сказать, что учителя, оказавшие благотворное влияние на детей, навсегда останутся в их душе.

Э
Оценка эксперта
Проверено
21
21 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы развёрнуто и точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Сопоставляя эти примеры, можно понять: у героя-рассказчика остались в памяти такие учителя, как Колмогоров и Юрий Подлипчук. Эти преподаватели проводили для школьников интересные занятия и внеурочную деятельность в виде прогулок и чтения литературы.
К2. Связь между примерами названа эксплицитно («сопоставление») и развёрнуто пояснена.
Кроме того, в памяти рассказчика остался Юрий Викторович Подлипчук, проводивший в те времена вдохновенные лекции. Преподаватель читал ученикам после уроков «Мастера и Маргариту» и умел заинтересовать детей настолько сильно, что после его уроков ребята «бегали записываться в Ленинку» для прочтения единственного доступного экземпляра «Парижских тайн».
К2. Развёрнутый второй пример с цитатой и микровыводом.
Два развёрнутых примера + связь «сопоставление» названа эксплицитно.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Так, моя первая учительница математики любила свой предмет и с интересом рассказывала основные формулы и теоремы.
К3. Уместный личный пример из жизненного опыта.
Согласие + развёрнутый личный пример (учительница математики).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Грубых фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Этот пример показывает, что герою запомнились не только уроки с Колмогоровым, но и прогулки, разговоры, способствующие повышению кругозора.
К10. «Повышению кругозора» — нарушение лексической сочетаемости: кругозор «расширяют»; «повышают» сочетается с «уровень», «культура», «квалификация».
Сергей Яковлев подводит читателя к выводу о том, что на всю жизнь человеку запоминаются учителя, которые могут заинтересовать ученика и не только научить его своему предмету, но и повысить кругозор.
К10. Повтор той же лексической ошибки в ПА: «повысить кругозор» вместо «расширить кругозор».
«Повысить кругозор» (?2) — нарушение лексической сочетаемости: кругозор «расширяют».
Общий комментарий
Очень сильная работа на 21 балл: глубокий комментарий с двумя примерами и эксплицитной связью «сопоставление», уместный личный пример, чистая грамотность. Единственная зона роста — К10 («повысить кругозор» вместо «расширить»).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение