Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Свобода выбора и изменение жизни»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Дикая
Стрейд Ш.
Героиня Шерил, переживая глубокую депрессию после смерти матери, решает кардинально изменить свою жизнь, отправившись в одиночный поход по Тихоокеанскому хребту. Преодолевая физические страдания, одиночество и смертельную опасность, она постепенно обретает себя и находит душевное равновесие. Этот путь становится для неё сознательным выбором, позволившим не стать «камнем» и полностью преобразиться.
Герой поэмы, юноша Мцыри, шесть лет живёт в монастыре, который ощущает как тюрьму. Он совершает побег, чтобы обрести свободу и познать мир, и, несмотря на смертельные испытания (как схватка с барсом), испытывает подлинное счастье и восторг. Этот пример показывает, что человек сам вершит свою судьбу и может кардинально изменить свою жизнь, выбрав путь к свободе и счастью, даже ценой огромного риска.
Главный герой Илья Обломов, осознавая свою пассивность и бездействие, не может преодолеть лень и изменить привычный уклад жизни. Даже любовь к Ольге Ильинской и её попытки помочь не заставляют его встать с дивана и начать действовать. Он становится примером человека, который, имея возможность изменить свою судьбу, так и не воспользовался ею, что в итоге привело к печальному финалу.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Свобода выбора и изменение жизни». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.