Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Сочувствие у подростков и взрослых»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
В романе подросток Петя Ростов проявляет сочувствие и милосердие к пленному французскому мальчику-барабанщику. Он пытается его подбодрить, накормить и даже дать денег. Этот пример доказывает, что отзывчивость и способность к сочувствию могут быть в высокой степени свойственны подростку.
В пьесе Тихон, зрелый муж Катерины, демонстрирует равнодушие. Он смирился с жизнью и не замечает страданий жены, что приводит её к трагическому концу. Этот пример показывает, что равнодушие, противоположное сочувствию, может быть свойственно и взрослому человеку.
В книге показаны подростки, способные на глубокое сочувствие. Искра Полякова отказывается предать подругу Вику Люберецкую, чей отец арестован, и падает в обморок от волнения за её судьбу. После смерти Вики Искра с друзьями устраивает ей похороны, несмотря на запреты. Эти поступки доказывают, что подросткам свойственно искреннее сострадание и готовность помочь в беде.
В повести представлены разные модели поведения подростков. Лена Бессольцева, добрая и отзывчивая, берёт вину на себя, чтобы защитить друга, проявляя сочувствие и самопожертвование. В то же время другие дети в классе показаны бесчувственными, жадными и равнодушными, готовыми на всё ради своей выгоды. Это иллюстрирует, что среди подростков встречается как глубокое сочувствие, так и крайнее равнодушие.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Сочувствие у подростков и взрослых». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.