📖 Литературные аргументы
Происхождение смелости
14 аргументов из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Происхождение смелости»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Война и мир
Толстой Л.Н.
Андрей Болконский, стремясь к славе, поступает на службу и в битве при Аустерлице с поднятым знаменем бежит навстречу врагу. Этот поступок демонстрирует, как стремление к цели и сознательное преодоление страха в решающий момент помогают воспитать в себе смелость. Болконский становится примером человека, победившего страх ради общего дела.
Офицер Жерков во время Шенграбенского сражения, получив важный приказ, из-за страха не передаёт его войскам на левом фланге. Его трусость приводит к большим потерям. Этот пример показывает, что неспособность преодолеть страх и воспитать смелость может иметь катастрофические последствия для окружающих.
📗
Евгений Онегин
Пушкин А.С.
Татьяна Ларина, будучи застенчивой девушкой, первой признаётся в любви Евгению Онегину в письме, что в её время считалось безнравственным поступком. Любовь к Онегину придала ей смелости преодолеть страх и общественные условности. Автор показывает, что сильное чувство может сделать человека смелее.
📗
Капитанская дочка
Пушкин А.С.
Мария Миронова из робкой и пугливой девушки становится смелой. Она проявляет стойкость в плену у Швабрина и, преодолев страх, отправляется к императрице просить за несправедливо осуждённого Гринёва. Этот путь персонажа иллюстрирует, как смелость можно воспитать в себе, переборов природную застенчивость ради высокой цели.
Савельич, будучи холопом, не боится поучать своего господина Гринёва, а позже спасает его от гнева Пугачёва, заслоняя собой и напоминая об оказанной услуге. Его поступки демонстрируют, что смелость проистекает из сильного характера, верности и готовности думать о других, а не из социального положения.
Источник:
Смелыми рождаются или становятся?
Мария Миронова изначально робкая и пугливая девушка, но в критических обстоятельствах (плен у Швабрина, необходимость заступиться за Гринёва перед императрицей) преодолевает страх. Она проявляет смелость, действуя вопреки своей природной застенчивости ради спасения любимого. Этот пример показывает, что смелость воспитывается в человеке через преодоление страхов и сильные внешние вызовы.
📗
Повесть о настоящем человеке
Полевой Б.Н.
Герой Алексей Мересьев, оказавшись в лесу со сломанными ногами, преодолевает боль, голод, холод и нападение медведя, не сдаваясь. Его поведение в экстремальной ситуации и в воздушном бою автор сочинения трактует как доказательство врождённой смелости. Вывод: такая отчаянная храбрость не могла быть приобретённой, а является врождённым качеством.
📗
Пятнадцатилетний капитан
Верн Ж.
Юный герой вынужден взять на себя управление кораблём после смерти капитана. Первоначально его охватывают сомнения и страх, но постепенно он преодолевает их, действуя решительно. Этот пример иллюстрирует, что смелость развивается в человеке через преодоление трудностей, а не даётся от природы.
📗
Старуха Изергиль
Горький М.
Данко берёт на себя ответственность за спасение соплеменников. Несмотря на их негодование и собственную злобу, его любовь к людям побеждает, и он жертвует собой, освещая путь горящим сердцем. Этот пример показывает, что смелость — это результат сильного характера, любви к людям и готовности к самопожертвованию.
Источник:
Смелыми рождаются или становятся?
📗
Судьба человека
Шолохов М.А.
Главный герой Андрей Соколов, обычный шофёр, воспитал в себе смелость в ходе войны. Он совершает смелые поступки: отказывается пить за победу Германии в плену, рискуя жизнью, и совершает побег. Его история показывает, что смелость — не врождённое качество, а результат воспитания характера в экстремальных обстоятельствах.
Андрей Соколов, находясь в фашистском плену, отказывается выпить за победу Германии по приказу коменданта Мюллера, но соглашается выпить за свою собственную смерть. Этот поступок он совершает, чтобы сохранить своё достоинство и лицо перед лицом смертельной опасности. Писатель демонстрирует, что экстремальные обстоятельства и угроза жизни могут сделать человека смелым, раскрывая его подлинный характер.
Андрей Соколов, обычный шофёр, добровольно отправляется на фронт и проявляет исключительную смелость в плену, отказавшись пить за победу Германии, хотя это грозило смертью. Его мужественные поступки на войне и побег с пленным офицером демонстрируют, что смелость и преданность Родине можно воспитать в себе, независимо от изначальных качеств, через силу воли и решимость.
Андрей Соколов, находясь в концлагере, демонстрирует смелость, отказавшись пить за победу Германии по приказу коменданта. Он готов умереть, но не предать родину, проявляя стойкость. Этот эпизод показывает, что смелость — результат воспитания в себе лучших качеств в экстремальных условиях, а не врождённое свойство.
Андрей Соколов, обычный шофёр, уходит на фронт, сознавая опасность. На войне он проявляет стойкость, отказываясь пить за победу врага, зная о возможной каре. После войны он усыновляет сироту, что также требует смелости. Автор сочинения видит в этих поступках проявление врождённой смелости и высокой нравственности, сопровождавших героя с рождения.
Как использовать эти аргументы в сочинении
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Происхождение смелости». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.