📖 Литературные аргументы
Причины жестоких поступков
23 аргумента из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Причины жестоких поступков»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Алые паруса
Грин А.С.
Лонгрен не спасает тонущего трактирщика Меннерса, чьё равнодушие привело к гибели его жены. Этот жестокий поступок — следствие личной трагедии и жажды справедливости. Герой считает, что Меннерс получил по заслугам, что показывает, как пережитая несправедливость может ожесточить человека.
📗
В аптеке
Чехов А.П.
Аптекарь отказывается выдать лекарство больному учителю, не хватающему шести копеек, и отправляет его домой. Равнодушие и формализм человека, чья профессия — помогать, приводят к трагическому исходу. Этот пример показывает, что причиной жестокости может быть отсутствие человеколюбия и сострадания.
📗
Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю.
Грушницкий, оскорблённый тем, что княжна Мери предпочла ему Печорина, решает отомстить. Он вызывает Печорина на дуэль с намерением над ним посмеяться, вступив в сговор с товарищами. Его жестокий поступок мотивирован уязвлённым самолюбием и желанием отыграться за неудачу в любви.
📗
Евгений Онегин
Пушкин А.С.
Евгений Онегин соглашается на дуэль с Ленским, которого затем убивает, из-за боязни прослыть трусом. Этот пример иллюстрирует, что причиной жестокого поступка может быть страх показаться слабым и желание повысить свой авторитет, показав свою «власть». Человек выбирает между дружбой и честью в пользу последней, заставляя страдать других.
📗
Капитанская дочка
Пушкин А.С.
Швабрин, получив отказ от Марии Мироновой, начинает распускать о ней грязные слухи. Когда Гринёв вызывает его на дуэль, Швабрин наносит удар в спину, нарушив правила. Позже он предаёт присягу и переходит на сторону Пугачёва, проявляя жестокость из-за обиды и личной выгоды.
В произведении жестокость проявляет предводитель крестьянского восстания Емельян Пугачёв, который безжалостно расправлялся с врагами и невинными людьми. Однако он же способен на милосердие, как показано в его отношениях с Петром Гринёвым. Автор сочинения делает вывод, что жестокость Пугачёва была вызвана необходимостью сохранить авторитет и власть в условиях восстания, чтобы его боялись и повиновались ему.
Емельян Пугачёв, предводитель крестьянского восстания, совершает жестокие поступки, приводящие к многочисленным жертвам. Его мотивом является стремление к отмене крепостного права и улучшению жизни народа. Однако его жестокость, даже во имя благородной цели, усугубляет ситуацию и не находит оправдания.
Емельян Пугачёв совершает жестокие поступки (убийства, расправы) ради благородной цели — улучшить положение крестьян и отменить крепостное право. Это показывает, что причиной жестокости может быть стремление добиться своих целей, когда человек не находит других способов достижения результата. Жестокость, оправданная высокой целью, приводит к страданиям и ухудшению положения дел.
📗
Кому на Руси жить хорошо
Некрасов Н.А.
Крепостные крестьяне, доведённые до отчаяния жестокой эксплуатацией и бесчеловечным обращением со стороны управляющего-немца, сговариваются и убивают его, закопав в яму. Этот поступок является актом мести за долгие страдания и невыносимые условия жизни. Пример показывает, что одной из причин жестокости может быть ответная реакция на длительное насилие и желание отомстить за собственную униженность.
📗
Леди Макбет Мценского уезда
Лесков Н.С.
Главная героиня Катерина Львовна совершает серию жестоких преступлений (отравление свёкра, убийство мужа и ребёнка) ради личной выгоды и достижения своих целей — сохранения связи с любовником Сергеем и получения наследства. Её ослеплённая любовь и стремление к счастью с избранником приводят к полной утрате нравственного облика. Этот пример показывает, как личная выгода и эгоистичные цели могут стать причиной жестокости, когда человек перестаёт думать о последствиях для других.
📗
Муму
Тургенев И.С.
Герасим, глухонемой крепостной дворник, вынужден утопить свою любимую собаку Муму по приказу барыни. Причиной жестокого поступка является давление со стороны владелицы и бесправное положение крепостного, который не мог ослушаться. Этот поступок представлен как освобождение от дальнейших потерь в его тяжёлой судьбе.
📗
Пиковая дама
Пушкин А.С.
Герман, одержимый идеей разбогатеть, ради достижения цели использует чувства девушки, проникает в дом и пугает до смерти старуху-графиню. Его сознание, затуманенное алчностью, приводит к жестоким поступкам, причиняющим боль другим. Герман не раскаивается, демонстрируя, как одержимость и корысть могут разрушить личность и привести к бесчеловечности.
📗
После бала
Толстой Л.Н.
В рассказе показано жестокое обращение с беглым солдатом. Полковник, казавшийся порядочным человеком, приказывает солдатам избивать провинившегося. Солдаты вынуждены совершать жестокость из-за страха наказания, что иллюстрирует причину — насилие над волей и принуждение.
📗
Преступление и наказание
Достоевский Ф.М.
Раскольников, живущий в бедности и страдающий за свою семью, создаёт теорию о «праве сильных» и убивает старуху-процентщицу. Его жестокий поступок мотивирован не только желанием помочь близким, но и стремлением проверить, относится ли он к «необыкновенным» людям. После преступления он осознаёт ошибочность теории, понимая, что никакие мотивы не оправдывают жестокость и убийство.
📗
Пролетая над гнездом кукушки
Кизи К.
Медсестра мисс Гнусен проявляет психологический садизм, унижая пациентов и применяя шоковую терапию. Её жестокость может быть вызвана глубоким одиночеством, отсутствием близких людей и возможной обидой на мир, которую она вымещает на подопечных. Также причиной может стать утрата рассудка из-за власти или самой работы с психически больными.
📗
Спать хочется
Чехов А.П.
Тринадцатилетняя нянька Варька, доведённая до крайности постоянным недосыпом и непосильной работой, видит причиной своих страданий плачущего младенца, которого она должна качать. В помутнённом сознании она воспринимает ребёнка как врага, мешающего ей спать, и душит его, после чего сразу засыпает. Этот поступок показан как следствие чудовищной физической и психологической нагрузки, а также полного безразличия и безответственности окружающих, доведших девочку до предела.
📗
Чучело
Железняков В.К.
Школьница Лена Бессольцева берёт на себя вину одноклассника, из-за чего класс начинает её жестоко травить. Одноклассники, считая её предательницей, которая донесла учительнице о прогуле, подвергают девочку издевательствам, побоям и оскорблениям. Этот эпизод иллюстрирует, как причиной жестокости может стать коллективное недовольство, основанное на ложном убеждении, и желание «наказать» того, кого группа считает виновным.
В повести класс жестоко травит одноклассницу Лену, обвинив её в предательстве. Дети морально и физически издеваются над ней, получая от этого удовольствие. Такое поведение объясняется отсутствием должного воспитания, не привившего им доброту и сострадание.
Главная героиня Лена Бессольцева становится объектом травли со стороны одноклассников, потому что она не похожа на них и не вписывается в их компанию. Зачинщицей издевательств является лидер класса Миронова («Железная Кнопка»), которая наказывает тех, кто, по её мнению, ведёт себя неправильно. Этот пример показывает, что жестокость может проявляться из-за желания самоутвердиться, навязать свои порядки и из-за неприятия чужой индивидуальности.
📗
Шинель
Гоголь Н.В.
Главного героя Акакия Акакиевича Башмачкина окружающие постоянно обижают и жестоко высмеивают. Это происходит из-за его низкого социального положения и маленькой должности. Жестокость общества в этом случае оправдывается иерархией и чувством превосходства, демонстрируя, как власть и статус могут стать причиной бесчеловечного поведения.
В повести описана жестокость общества по отношению к главному герою Акакию Акакиевичу Башмачкину. Коллеги постоянно оскорбляют и унижают его, потому что считают его жалким, бедным и неспособным дать отпор. Причиной такого поведения автор сочинения видит желание людей возвыситься за счёт других, унижая слабых, чтобы лучше выглядеть на их фоне.
Акакий Акакиевич подвергается постоянным унижениям и насмешкам со стороны коллег и даже детей. Причина жестокости окружающих — его непохожесть на других, бедность и неприметность. Это иллюстрирует, как общественные стереотипы и предрассудки порождают жестокость по отношению к тем, кто не вписывается в норму.
📗
Юшка
Платонов А.П.
Главного героя Юшку дразнят, бьют и ругают как дети, так и взрослые. Он вызывает раздражение окружающих своим незлобивым характером, тем, что не отвечает на жестокость и молча сносит издевательства. Гибель Юшки становится результатом этой чрезмерной жестокости, которая, в том числе, вызвана непониманием его доброты и желанием выместить зло на безответной жертве.
Как использовать эти аргументы в сочинении
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Причины жестоких поступков». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.