Главная / Банк аргументов / Причины человеческой жестокости
📖 Литературные аргументы

Причины человеческой жестокости

51 аргумент из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Причины человеческой жестокости» для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Сказка о жабе и розе
Гаршин В.М.
В сказке аллегорически представлены два начала: прекрасное (роза) и ужасное (жаба). Жаба, увидев красоту и безмятежность розы, испытывает к ней зависть и решает её уничтожить, желая съесть цветок. Этот поступок демонстрирует, как зависть к чужому совершенству и счастью может порождать жестокое желание уничтожить источник этого чувства.
📗
Спать хочется
Чехов А.П.
Тринадцатилетняя няня Варя, измотанная непосильной работой и лишениями, доведена до отчаяния жестоким обращением хозяев. В состоянии полного истощения и галлюцинаций она убивает младенца, которого нянчила, видя в нём источник своих бед. Автор показывает, что жестокость порождает жестокость: бесчеловечное отношение хозяев стало причиной страшного поступка девочки.
Тринадцатилетняя нянька Варька, доведенная до крайнего истощения непосильной круглосуточной работой и жестоким обращением хозяев, видит причину своих страданий в младенце, за которым должна следить. В отчаянии она убивает ребенка, чтобы наконец уснуть. Этот случай иллюстрирует, как безысходность, крайняя усталость и жестокое отношение окружающих могут толкнуть человека на ужасающий поступок.
Девочка Варька, измученная непосильной работой и невыносимой потребностью во сне, в состоянии крайнего истощения и отчаяния видит в плачущем ребёнке врага, мешающего ей спать, и убивает его. Её жестокий поступок — прямое следствие жестокого обращения с ней самой, доведшего её до предела. Это показывает, как внешняя жестокость и безысходность могут породить ответную жестокость.
📗
Старуха Изергиль
Горький М.
В легенде о Данко герой жертвует собой, вырывая сердце, чтобы освещать путь и вывести свой народ из леса. Однако люди, спасённые им, проявили чёрствость и жестокость, не заметив его подвига и смерти. Этот пример показывает, что жестокость может быть ответом даже на благородный поступок, будучи порождением душевной слабости и эгоизма.
В рассказе Горького Ларра, сын орла и земной женщины, из гордости убивает отвергнувшую его девушку. Его эгоизм, самолюбие и нежелание идти на компромисс с обществом приводят к жестокости и, как следствие, к вечному одиночеству. Этот пример показывает, что причиной жестокости могут быть внутренние качества человека, такие как гордыня и пренебрежение другими.
📗
Судьба человека
Шолохов М.А.
Андрей Соколов прошел через войну, плен, потерю семьи, но не ожесточился. Несмотря на все страдания, его душа наполнилась добром, и он не сломался. Этот аргумент иллюстрирует, что даже в самых тяжелых условиях человек может сохранить человечность и противостоять жестокости.
Герой рассказа Андрей Соколов, пережив войну и потерю всех родных, не ожесточился. Встретив сироту Ваню, он взял мальчика к себе и стал о нём заботиться. Этот поступок демонстрирует, что даже страшные жизненные испытания не обязательно делают человека жестоким — всё зависит от его внутренней стойкости, моральных качеств и способности сохранить в себе доброту.
📗
Тарас Бульба
Гоголь Н.В.
Тарас Бульба воспитывает сыновей как суровых казаков и отправляет их воевать, что демонстрирует его жестокость по отношению к детям. Из-за этой жестокости читатель не испытывает к нему сострадания, когда он теряет обоих сыновей. Этот пример показывает, как односторонность восприятия и фанатичная цель порождают жестокость, даже в семейных отношениях.
📗
Телеграмма
Паустовский К.Г.
Героиня Настя, увлеченная работой, забывает о своей старой матери, причиняя ей душевную боль своим равнодушием. Её жестокость проявляется в безразличии и невнимании к самому близкому человеку. Причина этого — привычка к постоянному присутствию матери и ложное ощущение, что работа важнее родственных связей.
📗
Тихий Дон
Шолохов М.А.
Герой Михаил Кошевой в юности был добрым, но Первая мировая и Гражданская войны сломали его. Постоянная борьба, страх и увиденные страдания ожесточили его сердце, что привело к жестокости, например, убийству друга Петра Мелехова. Этот пример показывает, как внешние обстоятельства и травмирующий опыт могут сделать человека жестоким.
📗
Чудесный доктор
Куприн А.И.
В рассказе показана жестокость общества через равнодушие и унижение нуждающегося человека. Мерцалов, потерявший работу и пытающийся найти деньги для семьи, сталкивается с пренебрежением и отказом в помощи от прохожих. Автор демонстрирует, что жестокость часто проявляется в бесчувственности и нежелании понять чужую беду.
📗
Шинель
Гоголь Н.В.
Люди проявляют жестокость и равнодушие к беззащитным, как в случае с Акакием Акакиевичем, которому никто не помог после кражи шинели.
В рассказе мелкий служащий Акакий Акакиевич Башмачкин был обворован на глазах у людей, но никто не захотел ему помочь, включая «значимое лицо». Гоголь показывает, как люди проявляют жестокость и равнодушие к бедному и беззащитному человеку. Это иллюстрирует, что жестокость часто выражается в отказе от сострадания и помощи.
Мелкий чиновник Акакий Акакиевич, постоянно унижаемый на службе, после долгих лишений копит на новую шинель, которую у него отбирают. Его попытки добиться справедливости терпят крах, что приводит к его смерти. После смерти его дух становится злым призраком, мстящим прохожим, что показывает, как несправедливость и невозможность защитить себя могут породить озлобленность даже в самом кротком человеке.
Коллеги жестоко насмехаются над тихим и безобидным Акакием Акакиевичем из-за его бедности и старой шинели. После приобретения новой шинели отношение к нему меняется, но жестокость мира проявляется снова — его грабят. Однако в финале призрак героя восстанавливает справедливость, срывая шинели с богачей, что показывает ответ жестокости на жестокость и мимолётность человеческой доброты.
📗
Юшка
Платонов А.П.
В рассказе показана жестокость общества по отношению к доброму и безобидному Ефиму Дмитриевичу (Юшке). Люди издеваются над ним, чтобы почувствовать свою власть и превосходство, не видя в этом ничего противоестественного. Это иллюстрирует, как жестокость может становиться нормой для толпы, а её причиной становится желание самоутвердиться за счёт слабого.
Главный герой, бедный помощник кузнеца Ефим (Юшка), становится жертвой беспричинной жестокости всех жителей города: дети дразнят его, взрослые избивают, вымещая зло. Жестокость вызвана неумением людей любить, неприятием чужой непохожести и раздражением от того, что Юшка не отвечает злом. Этот пример показывает, что жестокость часто рождается из равнодушия, эгоизма и неспособности к состраданию.
Помощник кузнеца Ефим (Юшка) становится объектом постоянных издевательств со стороны горожан. Они проявляют жестокость, видя его беззащитность и безнаказанность своих поступков. После смерти Юшки, на которую обрушили свою злобу, люди начинают ссориться между собой, что показывает, как жестокость, порождённая безнаказанностью, разъедает общество.
Главного героя, Юшку, жестоко обижают все жители деревни — взрослые и дети. Они не понимают и не принимают его, потому что он не похож на них, и проявляют свою жестокость в оскорблениях, побоях и унижениях. Этот аргумент иллюстрирует, как непохожесть человека на других может вызывать в окружающих жестокость.
Добрый и безответный Юшка становится объектом постоянной жестокости со стороны детей и взрослых, которые вымещают на нём свою злобу. Один из таких актов жестокости, удар «весёлого» прохожего, приводит к смерти героя. Произведение демонстрирует, как жестокость может быть беспричинной, становиться привычной формой поведения в обществе и приводить к трагическим, необратимым последствиям.
← Назад Страница 2 из 2

Как использовать эти аргументы в сочинении

Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Причины человеческой жестокости». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.

Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.