📖 Литературные аргументы
Появление "лишних людей"
10 аргументов из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Появление "лишних людей"»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю.
Григорий Печорин осознанно противопоставляет себя обществу, живя по своим правилам, так как ему скучно жить как все. Его внутренние противоречия (например, любовь к Вере и одновременное отталкивание её) и стремление к уникальности отдаляют его от окружающих. Это делает его "умной ненужностью", человеком, который не находит своего места в своё время.
Григорий Печорин — типичный "лишний человек", чью искренность и человечность усыпил высший свет, превратив его в эгоиста и лицемера. Он презирает это общество, но осознаёт его разрушительное влияние на свою личность, называя себя "нравственной калекой". Его несчастная судьба и ужасные поступки — прямой результат фальшивости окружающего социума.
📗
Горе от ума
Грибоедов А.С.
Чацкий, вернувшись в фамусовское общество, вступает в конфликт из-за несогласия с его ценностями, такими как карьеризм и лицемерие. Его прогрессивные взгляды и критика существующих порядков приводят к отвержению. Из-за инакомыслия и противостояния мнению большинства он оказывается "лишним человеком" в этом обществе.
📗
Евгений Онегин
Пушкин А.С.
Евгений Онегин — образованный представитель высшего света, который, приехав в деревню, чувствует себя лишним и скучает. Он противопоставляет себя обществу, ссылаясь на хандру и несовместимость с общепринятыми ценностями, и ассоциирует себя с байроновским Чайльд Гарольдом. Это показывает, что причиной его "ненужности" является неудовлетворённость социумом и сознательное противопоставление себя ему.
Главный герой, Евгений Онегин, будучи образованным и умным представителем высшего света, разочаровывается в лицемерном обществе, что приводит к "русской хандре". Он не находит цели в жизни, бросает начатые дела и отчуждается как от столичного, так и от деревенского окружения. Его неспособность реализовать свой потенциал и несчастная судьба делают его классическим примером "лишнего человека".
Главный герой Евгений Онегин не вписывается в фальшивое и лицемерное светское общество, которое остудило его чувства, сделав холодным и безразличным. Однако, несмотря на это влияние, он сохранил в глубине души искренность и человечность. Этот пример показывает, как общество порождает "лишних людей", не принимающих его условностей.
📗
Обломов
Гончаров И.А.
Илья Ильич Обломов, воспитанный в патриархальной и праздной атмосфере Обломовки, ведёт пассивный образ жизни, не видя смысла в труде. Несмотря на тонкую душевную организацию и способность к глубоким чувствам, он осознаёт, что потратил жизнь впустую и остановился в развитии. Его трагедия вызвана воспитанием и устоями "обломовщины", которые не позволили ему использовать возможности для роста и самореализации.
📗
Отцы и дети
Тургенев И.С.
Евгений Базаров, умный нигилист, своими новыми и прогрессивными взглядами на искусство, медицину и труд опережает своё консервативное время. Его идеи не принимаются обществом, которое не готово к новизне. Из-за этого непонимания герой чувствует себя чужим и становится "лишним человеком".
📗
Преступление и наказание
Достоевский Ф.М.
Главный герой Раскольников совершает убийство, считая себя "право имеющим". После преступления он ведёт себя нервно и отстранённо, чувствуя себя изгоем. В итоге он осознаёт свою ошибку и становится "лишним человеком" из-за совершённого ужасного преступления.
📗
Рудин
Тургенев И.С.
Главный герой Рудин — противоречивая личность, вызывающая у окружающих либо любовь, либо ненависть. Он мелочен, тщеславен и считает себя выше "средних людей", что приводит к разочарованию в нём других персонажей. Однако автор предполагает, что именно такой типаж, несмотря на недостатки, потенциально способен изменить общественную жизнь.
Как использовать эти аргументы в сочинении
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Появление "лишних людей"». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.