Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Память о добрых делах»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
Полководец Кутузов представлен как мудрый и храбрый герой, который был наравне с простыми солдатами и вёл народ. В противоположность эгоистичному Наполеону, его самопожертвование и мужество сделали его символом для народа. Вывод: Кутузов обрёл доброе имя, которое будут помнить веками, благодаря своим великим действиям и единству с народом.
Данко вывел свой народ через опасный лес, пожертвовав собой — вырвав и осветив путь своим горящим сердцем. Его великая жертва, а не просто хорошая репутация, обеспечила ему вечную память, превратившись в искры, мерцающие у деревни. Вывод: вечную жизнь в памяти потомков даёт не доброе имя само по себе, а реальный героический поступок и жертва.
Учительница французского языка, видя бедственное положение и болезнь мальчика, пытается помочь ему едой, а затем игрой на деньги. Её увольняют за этот поступок, но мальчик навсегда сохраняет благодарность. История показывает, что добрый, самопожертвенный поступок учительницы навсегда остаётся в памяти человека, чью жизнь он изменил.
Главный герой, Юшка, терпит унижения, но тайно содержит сироту, оплачивая её образование. После его смерти девушка, став врачом, узнаёт о его доброте и посвящает жизнь безвозмездной помощи больным. Её поступки — продолжение дела Юшки, что показывает, как одно доброе дело порождает другие и живёт в памяти и делах людей.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Память о добрых делах». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.