Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Ошибочность общественного мнения»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Юшка
Платонов А.П.
Общество в городе считает главного героя, Юшку, замкнутым, бессмысленно живущим человеком, его не уважают. Это мнение складывается из-за его скрытности и непонимания его мотивов. Позже выясняется, что он копил деньги, чтобы помогать сироте, и после этого люди раскаиваются. Это показывает, что общественное мнение было ошибочным из-за поверхностных суждений и нежелания понять человека.
Главный герой рассказа, бедный помощник кузнеца, всю жизнь терпит насмешки и издевательства от жителей города. Только после его смерти люди узнают, что он был удивительно добр и тратил все свои скудные средства на воспитание и образование девочки-сироты. Платонов демонстрирует, что общественное мнение может быть безосновательно жестоким и ошибочным, так как строится на незнании истинной сути человека.
Жители деревни осуждают Юшку, считая его жизнь бессмысленной, а его бережливость — следствием скупости и порочных наклонностей. Они не пытаются понять мотивы его поведения и жестоко к нему относятся. Только после его смерти выясняется, что он копил деньги и лишал себя всего, чтобы содержать и учить сироту, что заставляет людей раскаяться в своих поспешных и ошибочных суждениях.
Главный герой, добрый и безобидный человек, становится объектом постоянных унижений и побоев со стороны детей и взрослых, которые вымещают на нём свою злобу. Его смерть от очередного избиения показывает слепую и необоснованную жестокость толпы к тому, кто отличается душевной чистотой и покорностью. Это иллюстрирует, как общественное мнение может быть несправедливым и разрушительным, лишённым каких-либо разумных оснований.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Ошибочность общественного мнения». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.