Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Опасность равнодушия»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Телеграмма
Паустовский К.Г.
Настя, живя в Ленинграде бурной жизнью, полностью погружена в работу и редко вспоминает о своей пожилой матери Катерине Петровне. Её равнодушие обрекает мать на одиночество и тоску. Получив телеграмму о смерти матери, Настя осознаёт свою ошибку, но исправить уже ничего нельзя, что иллюстрирует, как равнодушие детей причиняет невосполнимую боль родителям.
Дочь Настя, поглощённая работой, проявляет равнодушие к своей одинокой и больной матери, Катерине Петровне, не навещая её годами. Она приезжает только после телеграммы о скорой смерти, но опаздывает и остаётся с чувством непоправимой вины. Этот пример показывает, как равнодушие и невнимание к самым близким приводит к невосполнимой утрате и тяжёлому одиночеству.
Извозчик Иона Потапов пытается поделиться горем о смерти сына со своими пассажирами, но все они остаются равнодушными и не проявляют сочувствия. Он не находит поддержки и утешения, оставаясь наедине со своим страданием. Этот пример подчёркивает, как равнодушие окружающих приводит человека к одиночеству и отчаянию.
Учительница французского языка, узнав, что её голодающий ученик играет на деньги, чтобы купить еду, решает ему помочь. Она не остаётся равнодушной, начинает заниматься с ним и даже играет с ним в запрещённую игру, чтобы поддержать его, за что её увольняют. Её милосердие и сочувствие спасают мальчика, вселяя в него веру в доброту людей.
В стихотворении показано равнодушие толпы на Кузнецком мосту к упавшей лошади. Никто из прохожих не проявляет сочувствия к страдающему животному. Лишь ласковое слово лирического героя заставляет лошадь подняться и обрести силы, что противопоставляет живое участие всеобщему безразличию и показывает его целительную силу.
Равнодушие показано через образ Беликова, который стремится жить в футляре. Его безразличие к судьбам других угнетает окружающих и превращает город в мрачное место. Чехов демонстрирует, что равнодушие — это форма трусости, парализующая общество и мешающая его развитию.
Одноклассники знали правду о поступке Димы Сомова, но из-за равнодушия не заступились за невиновную Лену Бессольцеву, взявшую чужую вину на себя. Их безразличие привело к жестокой травле девочки всем классом. Этот пример показывает, как равнодушие окружающих может нанести тяжелую психологическую травму и оставить негативный отпечаток на судьбе человека.
Равнодушие грабителей, укравших у Акакия Башмачкина новую шинель, демонстрирует эгоизм и безразличие к чужой жизни. Они не думали о том, как долго и трудно он копил на эту вещь, что привело к краху его надежд. Этот поступок подчеркивает, как равнодушие может сломать жизнь человека.
Мелкий чиновник Акакий Акакиевич, чья жизнь была лишена радостей, очень дорожил своей новой шинелью. Когда шинель украли, его жестокие и бездушные сослуживцы лишь насмехались над ним, никто не предложил помощи. Равнодушное отношение к его горю вскоре привело к гибели этого «маленького человека».
Главный герой Юшка становится жертвой равнодушия окружающих: дети бросают в него камни, а взрослые не вмешиваются и смеются. В итоге от толчка прохожего он погибает. Его смерть напрямую вызвана всеобщим безразличием, хотя сам Юшка был добрым человеком, помогавшим сироте. Это иллюстрирует, как равнодушие общества может убить хорошего человека.
Главный герой, бедный кузнец Юшка, ко всем добр, но окружающие относятся к нему с равнодушием, а некоторые даже ненавидят и избивают. Общество безразлично к его судьбе, и в итоге он умирает от травм, нанесённых прохожим. Равнодушие окружающих стало причиной его смерти.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Опасность равнодушия». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.