Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Невозможность оправдания жестокости»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю.
На примере Печорина, в частности в главе 'Бэла', показано, как равнодушие и эгоизм порождают жестокость. Герой, разочарованный в жизни, ради собственной прихоти разрушает судьбу черкешенки Бэлы, а после её смерти быстро находит утешение. Автор сочинения утверждает, что несчастье и внутренняя пустота персонажа не являются оправданием для причинения боли другим людям.
Дневник пятнадцатилетней девочки является свидетельством нацистских зверств и примером бесчеловечной жестокости фашистов по отношению к невинным людям. В тексте он рассматривается как памятник человеческой силе и мужеству перед лицом несправедливости. Автор сочинения приводит его как явный пример жестокости, которую нельзя оправдать, связывая её с расизмом и национализмом.
В рассказе изображена судьба бездомной собаки, которую сначала жестоко обижали, а затем, приручив, предали и бросили. Леля, привязавшая к себе животное, проявляет жестокость через равнодушие, не заботясь о дальнейшей судьбе Кусаки после своего отъезда. Автор подчёркивает, что предательство того, кто тебе доверился и был предан, — это низкий и ничем не оправдываемый поступок, жестокость по отношению к беззащитному существу.
В пьесе показано жестокое отношение Клеща к своей больной жене Анне. Он ненавидит её, говорит о своей будущей налаженной жизни после её смерти, грубо отказывает в просьбах и игнорирует её страдания. Это поведение вызвано его слабостью духа и тяжёлыми условиями жизни в ночлежке, однако авторская позиция заключается в том, что такие обстоятельства не могут оправдать бесчеловечное отношение к беззащитному и ни в чём не повинному человеку.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Невозможность оправдания жестокости». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.