Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Критерии личности»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
Главный герой, безымянный господин, всю жизнь стремился к богатству и положению в высшем обществе. После его внезапной смерти становится очевидна пустота и незначительность его существования. Этот пример противопоставляется личности, так как его жизнь, лишенная значимых для общества поступков, была жизнью обывателя.
В рассказе представлен крепостной парень Панька, которого все считают глупым. Его поступки, такие как бескорыстная помощь и готовность принять на себя чужую боль (взятие чужих розог), мотивированы внутренней системой нравственных ценностей. Автор сочинения видит в этом не глупость, а проявление высоких моральных качеств, присущих личности.
Митрофанушка — необразованный, избалованный и невежественный юноша, не желающий учиться и действовать. Его окружение делает его жестоким и бессердечным, подавляя любые стремления к развитию и добрым поступкам. Он представляет собой человека без собственной позиции, которого нельзя назвать личностью, а лишь набором примитивных желаний.
Главный герой Евгений Базаров — убеждённый нигилист с ясными собственными взглядами, отрицающий искусство и религию, но признающий науку. Он образован, способен философствовать и вести за собой, представляя собой человека будущего. Его не принимает консервативное общество, но он является примером сильной, убеждающей личности.
Герой романа Евгений Базаров, нигилист, в ходе дуэли ранит Павла Петровича Кирсанова. Несмотря на свои убеждения, он признает свою вину, оказывает помощь раненому и идет на примирение. Этот пример иллюстрирует способность личности нести ответственность за свои поступки и принимать твердые решения.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Критерии личности». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.