Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Художественной литературы в жизни молодёжи»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
Герой романа Пьер Безухов долго ищет смысл жизни, разочаровываясь в светском обществе и ложной любви. Пройдя через испытания и ошибки, он в итоге находит своё предназначение в семейном счастье с Наташей Ростовой, в детях и домашнем уюте. Этот пример показывает молодым читателям, что поиск смысла жизни — долгий путь, на котором важны perseverance и умение извлекать уроки из прошлого.
Автор изображает главного героя, который всю жизнь посвятил погоне за богатством, считая его залогом счастья, но во время путешествия на «Атлантиде» внезапно умирает, обнажая духовную пустоту своего существования. Бунин показывает, что материальные ценности и социальный статус не являются главным в жизни, противопоставляя им моральные ориентиры. Рассказ помогает понять, что человеку следует ценить не деньги, а человеческую душу, что отвечает на мировоззренческие вопросы молодёжи.
В рассказе молодые супруги Делла и Джим жертвуют своими самыми ценными вещами (волосами и часами), чтобы купить друг другу рождественские подарки, которые в итоге оказываются бесполезными. Этот поступок демонстрирует, что главный дар — это самоотверженная любовь, преодолевающая материальные трудности. Произведение даёт молодым людям ответ на вопрос о том, как нужно относиться к любимым людям, ценя не вещи, а чувства и готовность к жертве.
В рассказе показана история семьи Алмазовых, где Вера Алмазова самоотверженно помогает мужу преодолеть трудность, заложив свои украшения, чтобы посадить куст сирени и исправить его ошибку на чертеже. Этот пример демонстрирует, на чём должна строиться настоящая любовь — на взаимной поддержке и готовности к жертвам. Таким образом, произведение даёт ответ на вопрос о ценностях в отношениях, актуальный для молодёжи.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Художественной литературы в жизни молодёжи». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.