📖 Литературные аргументы
Гармония личности и общества
23 аргумента из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Гармония личности и общества»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Анна Каренина
Толстой Л.Н.
Героиня Анна Каренина, нарушив семейные устои ради личных желаний, не находит гармонии и кончает жизнь самоубийством. В противовес ей Константин Левин находит гармонию, приняв свою роль в обществе и найдя удовлетворение в семье и работе. Толстой показывает, что отсутствие гармонии ведет к трагедии, а ее обретение — к счастью через принятие своей социальной роли и поиск компромиссов.
📗
Анна Снегина
Есенин С.А.
Главный герой, дезертир, возвращается с войны, которую он не принимает. Он отвергает и революцию, видя в ней беспорядок и насилие. Герой не находит гармонии с обществом, погрязшим в жестокости и лжи, так как он против любых насильственных методов, раскалывающих людей.
📗
Аристократка
Зощенко М.М.
Герои из низшего сословия, Григорий и псевдоаристократка, пытаются вписаться в чуждое им общество интеллигентов, но терпят неудачу. Их отношения заканчиваются грубым скандалом из-за взаимного непонимания и недовольства. Рассказ подводит к мысли, что для гармоничных отношений необходимы соблюдение этических норм, терпимость и уважение.
📗
Безумная Евдокия
Алексин А.Г.
Главная героиня Оля, одарённая художница, из-за высокомерия и эгоизма, привитых ей семьёй, отказывается от гармоничного взаимодействия с одноклассниками и классным руководителем. Несмотря на готовность коллектива принять её, она ставит себя выше других, что делает невозможным её существование в обществе. Этот пример показывает, как воспитание и личные качества могут стать препятствием для гармонии между личностью и социумом.
📗
В дурном обществе
Короленко В.Г.
Мальчик Вася из благополучной семьи дружит с детьми из нищей семьи, живущими на кладбище. Его отец, судья, категорически против этой дружбы из-за социального неравенства. Это показывает, что гармония между личностью и обществом невозможна из-за разделения на социальные слои, где бедные становятся изгоями.
📗
Война и мир
Толстой Л.Н.
Наташа Ростова представлена как антипод Печорина, живущая в абсолютной гармонии с обществом. Она с юности любит жизнь, людей и весь мир. К концу романа она создаёт семью, её жизнь наполнена любовью и вдохновением, что демонстрирует светлую и любящую гармонию с миром.
Герои Наташа Ростова и Пьер Безухов ищут своё место в обществе и стремятся к гармонии с миром. Они переживают внутренние конфликты из-за социальных ожиданий. В итоге они находят свой путь к гармонии через принятие себя и своего места в мире.
📗
Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю.
Главный герой Григорий Печорин живёт в разладе с обществом, ему наскучила светская жизнь. Он не понимает общество, но научился понимать и манипулировать людьми, сделав их судьбы своим развлечением. Автор сочинения предполагает, что, возможно, это своеобразная, отличная от других, но найденная Печориным гармония с миром.
📗
Гроза
Островский А.Н.
Катерина живёт в «тёмном царстве» купеческого мира, где царят деньги и власть. Она пытается найти компромисс с окружением, но встречает только упрёки и нападки. Не найдя поддержки даже в любимом человеке, героиня кончает жизнь самоубийством, что показывает невозможность гармонии, когда общество не готово идти на уступки.
Катерина сталкивается с патриархальными традициями «Домостроя», которые олицетворяет её свекровь Кабаниха. Героиня вступает в борьбу с законами города Калинова, основанными на страхе и обмане, и борется за свою любовь к Борису. Не выдержав давления, Катерина кончает жизнь самоубийством, что становится крайней формой протеста и подтверждает тезис о невозможности гармонии между личностью и обществом.
📗
Идиот
Достоевский Ф.М.
Князь Мышкин — идеалист с высокими моральными принципами в жестоком и эгоистичном обществе. Он сохраняет внутреннюю гармонию, оставаясь верным своим ценностям. Однако его гармония с обществом нарушается, он сталкивается с трудностями, что демонстрирует сопротивление общества внутренней гармонии личности.
📗
Маленький принц
Сент-Экзюпери А. де
Главный герой сталкивается с обществом, где строгие правила не допускают индивидуальности. Встречи с жителями других планет помогают ему понять уникальность каждого человека. Вывод заключается в том, что гармония достигается через признание и уважение индивидуальности.
📗
Мастер и Маргарита
Булгаков М.А.
Главный герой, Мастер, написал роман о Понтии Пилате, но общество писателей не приняло его произведение, сочтя его сумасшедшим. Это неприятие привело героя к отчаянию, душевной болезни и помещению в психиатрическую лечебницу. Таким образом, противопоставив себя обществу из-за своих убеждений, Мастер оказался в полной изоляции, что доказывает невозможность гармонии в условиях неприятия инакомыслия.
📗
Один день Ивана Денисовича
Солженицын А.И.
Герой Иван Денисович Шухов находится в тюрьме, где вынужден подчиняться жёстким правилам. Этот пример показывает столкновение индивидуальности с суровыми социальными условиями. Однако он демонстрирует способность человека сохранять внутреннее достоинство и человечность даже в таких обстоятельствах.
📗
Олеся
Куприн А.И.
Олеся и её бабушка, обладающие необычными способностями, изгнаны из деревни, так как крестьяне их боятся. Попытка Олеси примириться с обществом заканчивается её избиением. Этот пример иллюстрирует, что гармония невозможна из-за неприятия обществом индивидуальных особенностей человека, непохожего на других.
📗
Отцы и дети
Тургенев И.С.
Главный герой Евгений Базаров, нигилист, отвергает авторитетные ценности старшего поколения, что вызывает конфликт с Павлом Кирсановым. Базаров не принимает общество с его вековыми традициями и постоянно ему противостоит. Его позиция демонстрирует невозможность гармонии, так как личность стремится выделиться и бороться с влиянием окружения.
📗
Преступление и наказание
Достоевский Ф.М.
Герой Родион Раскольников, совершив преступление ради своих идеалов, не находит гармонии и погружается в муки. В конце романа он осознает ошибки, принимает наказание и понимает свою принадлежность к обществу. Достоевский показывает, что гармония возможна через осознание и принятие своих ошибок, а также через взаимодействие с другими людьми и соблюдение правил.
Главный герой Родион Раскольников страдает от противоречия с обществом, видя его нормы несправедливыми, что приводит его к преступлению. В конце романа он осознаёт свою ошибку. Это показывает, что гармония возможна через признание ошибок и желание измениться.
📗
Смерть Ивана Ильича
Толстой Л.Н.
Иван Ильич живёт по нормам буржуазного общества, но чувствует внутреннюю пустоту. Его смерть заставляет искать истину и гармонию. В итоге он находит её через осознание своей истинной природы и ценностей, что показывает возможность гармонии через глубокое внутреннее изменение.
📗
Собачье сердце
Булгаков М.А.
Гениальный профессор Преображенский, представитель старой буржуазной интеллигенции, совершает уникальную научную операцию. Однако в послереволюционном обществе, где властвует пролетариат, его происхождение и достаток становятся причиной неприятия, вплоть до попыток выселить из собственной квартиры. Общественные стереотипы и политические реалии создают непреодолимый барьер, делая гармоничное сосуществование профессора с новым обществом невозможным.
📗
Старуха Изергиль
Горький М.
В легенде о Ларре герой, считая себя особенным, презирал общество. В наказание люди изгнали его, и он обрёк себя на вечное одиночество, превратившись в тень. Автор показывает, что гармония с обществом невозможна при возвышении себя над другими и проявлении гордыни.
В легенде о Данко герой жертвует собой, чтобы вывести людей к свету. Однако общество, преодолев трудности, проявляет равнодушие и зависть, затоптав его сердце. Автор демонстрирует, что гармония невозможна, если общество не готово принять сильную, жертвенную личность из-за своей глупости и зависти.
📗
Человек без предрассудков
Зощенко М.М.
Главный герой, осуждающий суеверных людей и расставшийся с женой из-за её суеверий, сам оказывается подвержен предрассудкам. Его попытка противостоять обществу, которое он считает неправильным, приводит к несчастью. Автор показывает, что для избежания конфликта с обществом необходимо сначала разобраться в себе.
Как использовать эти аргументы в сочинении
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Гармония личности и общества». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.