Главная / Банк аргументов / Факторы, делающие человека добрее
📖 Литературные аргументы

Факторы, делающие человека добрее

12 аргументов из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Факторы, делающие человека добрее» для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Бедные люди
Достоевский Ф.М.
Бедный и несчастный чиновник Макар Девушкин, проникшись жалостью и участием к бедной девушке, становится добрее и чувствительнее. Он забывает свои проблемы, начинает обращать внимание на природу и даже обретает мысли о творчестве. Этот пример показывает, что сострадание к чужому горю и помощь более обездоленному могут сделать человека добрее.
📗
Война и мир
Толстой Л.Н.
Андрей Болконский, разочарованный жизнью, ожесточился и потерял доброту к себе и другим. Наташа Ростова дарит ему любовь, которая оживляет и обновляет его. Благодаря этому Болконский вновь обретает умение радоваться жизни и становится добрее. Вывод: любовь и душевная теплота могут вернуть человеку утраченную доброту.
Наташа Ростова проявляет доброту, настаивая на эвакуации раненых вместо имущества и заботясь об умирающем Андрее Болконском. Её поступки, лишённые корысти, приводят к тому, что Андрей перед смертью прощает ей измену. Этот пример иллюстрирует, как доброта порождает добро и способствует нравственному очищению.
📗
Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю.
Григорий Печорин предстаёт жестоким и эгоистичным человеком, но в нём иногда вспыхивает доброта. Например, увидев старуху, у которой зарубили сына, он бросается на преступника и связывает его, рискуя жизнью. В данном случае доброту в герое вызывает сочувствие к другим людям.
📗
Капитанская дочка
Пушкин А.С.
Подарок Гринёва (заячий тулуп) бедному проводнику (Пугачёву) смягчил жестокое сердце бунтовщика и впоследствии спас жизнь юноше.
Пётр Гринёв дарит бедному проводнику (Пугачёву) заячий тулуп. Позже этот милосердный поступок смягчает жестокое сердце Пугачёва и спасает Гринёву жизнь. Это показывает, что доброта, проявленная в ответ на нужду, может изменить человека.
Пётр Гринёв дарит заячий тулуп своему спасителю, не зная, что это Пугачёв. Этот искренний добрый поступок, совершённый из благодарности, смягчает ожесточённое сердце Пугачёва, показывая ему, что в мире существует добро. Вывод: искренняя доброта способна пробудить доброту в другом человеке, даже в суровом и окружённом злом.
Пётр Гринёв отдал заячий тулупчик незнакомцу, который позже оказался Пугачёвым. Когда Пугачёв захватил крепость, он пощадил Гринёва, вспомнив его добрый поступок. Этот пример показывает, что доброта, проявленная к человеку, может породить ответную доброту в его душе.
Пётр Гринёв в благодарность за помощь дарит незнакомцу (Пугачёву) заячий тулуп. Позже, захватив крепость, Пугачёв милует Гринёва, отказавшегося присягать ему, вспомнив этот добрый поступок. Этот случай демонстрирует принцип "добро за добро" и показывает, как один бескорыстный поступок может повлиять на судьбу человека.
📗
Крыжовник
Чехов А.П.
Главный герой становится добрее после исполнения своей заветной мечты — приобретения имения с кустами крыжовника. Исполнение мечты делает его довольным, счастливым и, как следствие, добрым, хотя он и испытывает чувство некоторой неудовлетворённости. Этот аргумент иллюстрирует, что достижение значимой личной цели может способствовать пробуждению доброты в человеке.
📗
Слепой музыкант
Короленко В.Г.
Слепой Пётр, озлобленный своей участью, духовно очищается и становится добрее, осознав чужое горе после путешествия с другими слепцами.
Слепой от рождения Пётр Попельский, озлобленный своей участью, отправляется в паломничество с другими слепцами. Увидев (почувствовав) чужое, более тяжёлое горе, он духовно очищается и избавляется от злобы. Аргумент иллюстрирует, что осознание чужих страданий может сделать человека добрее.

Как использовать эти аргументы в сочинении

Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Факторы, делающие человека добрее». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.

Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.