Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Двойственность добра и зла»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
В пьесе Чехов показывает сложность человеческой натуры на примере двух героев. Купец Лопахин, с одной стороны, добр, чувствителен и хочет помочь Раневской, но с другой — проявляет себя как «хищный зверь», безжалостно покупая и вырубая её сад. Помещица Раневская безответственна и легкомысленна, бросает семью, но при этом добра, великодушна и способна на сострадание. Автор демонстрирует, что в каждом персонаже сочетаются и доброе, и злое начало, подтверждая идею двойственности человеческой природы.
В пьесе представлен персонаж Ермолай Лопахин, в котором сочетаются добро и зло. С одной стороны, он добр, чувствителен, помогает Раневской и помнит её детскую доброту. С другой стороны, он хищен, расчётлив, выкупает и вырубает дорогой семье вишнёвый сад, видя в нём лишь выгоду. Этот контраст показывает, как в одном человеке и его поступках могут одновременно присутствовать и доброе, и злое начало.
В серии книг главный герой, борющийся со злом, сам проявляет жестокость и использует тёмные заклинания против однокурсника. Он обнаруживает в себе сходство с Волан-де-Мортом, и их разделяет в основном лишь 'благая цель'. Это показывает, что даже тот, кто борется за добро, не свободен от тёмных сторон и его поступки не всегда однозначно добры.
В романе Воланд (сатана), являясь воплощением зла, своими действиями обнажает пороки московского общества, наказывая лицемеров и лжецов. Параллельно показана история Понтия Пилата, который, совершив зло (казнь Иешуа), позже пытается искупить вину добрыми поступками. Это иллюстрирует, что злая сила может служить возмездию и правде, а человек, совершивший зло, способен к раскаянию и добру.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Двойственность добра и зла». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.