📖 Литературные аргументы
Доброта и жестокость в человеке
44 аргумента из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Доброта и жестокость в человеке»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Афонька Бида
Бабель И.
Герой Афонька Бида проявляет доброту и сострадание к своему умирающему коню. Однако, добывая нового коня, он жестоко сжигает деревни и расстреливает людей, ставя жизнь коня выше человеческих жизней. Автор подчёркивает, что жестокость обезображивает человека внутренне и внешне (Бида теряет глаз). Этот пример иллюстрирует, как война искажает ценности, делая жестокость доминирующим качеством.
📗
Боря
Шукшин В.М.
В рассказе показаны два типа поведения. Боря, человек с детским разумом, вызывает у окружающих доброту и жалость. Однако появляется жестокий человек, который ради забавы заставляет Борю съесть сигарету. К такому хаму, не понимающему добрых слов, по мнению рассказчика, действенен только метод жестокости — дать отпор, чтобы защитить добро.
📗
В дурном обществе
Короленко В.Г.
Главный герой Вася проявляет сострадание, даря куклу больной Марусе, несмотря на социальные барьеры. Его отец, узнав о мотиве поступка, также проникается сочувствием. Автор раскрывает тему сострадания, показывая, что доброта способна преодолеть предрассудки и объединить людей.
📗
Война и мир
Толстой Л.Н.
Андрей Болконский приходит к состоянию всеобъемлющей любви к миру, находясь на смертном одре. Автор сочинения связывает этот пример с мыслью, что такая абсолютная доброта несовместима с жизнью среди людей, поскольку Толстой приводит своего героя к смерти.
Наташа Ростова представлена как человек редкостной доброты, чуткости и отзывчивости. Ее искренность и готовность помочь способны возрождать других к жизни, как в случае с князем Андреем. Этот образ служит примером персонажа, которым управляет доброта, лишенный жестокости.
📗
Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю.
Григорий Печорин — жестокий офицер, для которого главны его собственные интересы и прихоти. Он жестоко играет с чувствами других (довёл Грушницкого до дуэли и убил его), ради забавы разрушил жизнь Бэлы и её семьи. Хотя иногда в нём просыпается доброта (жалость к слепому мальчику), он сознательно выбирает жестокость, ставя свои желания выше сочувствия к людям.
Печорин проявляет жестокость из-за скуки и потери жизненных ориентиров, что приводит к трагедиям (гибель Грушницкого, страдания и смерть Бэлы). Временные проблески доброты (жалость к слепому мальчику, сочувствие старухе) не меняют его сути. Автор показывает, как человек, следующий лишь своим прихотям, совершает бесчеловечные поступки.
Печорин жесток из-за скуки и потери жизненных ориентиров: его игры приводят к гибели друга, похищению и смерти Бэллы, страданиям её семьи. Однако в нём есть и добрые порывы — сочувствие к старухе-матери и готовность рисковать жизнью, чтобы взять преступника живым. Эгоизм и жестокость в нём преобладают, но потенциал к добру существует.
📗
Граф Монте-Кристо
Дюма А.
Главный герой Эдмон Дантес, жестоко мстящий своим врагам, лишая их самого дорогого, одновременно проявляет безграничную доброту и заботу к своей бывшей возлюбленной. Этот пример показывает, что один и тот же человек может совмещать в себе крайнюю жестокость по отношению к одним и глубокую доброту по отношению к другим. Таким образом, автор иллюстрирует двойственность человеческой натуры.
📗
Дон Кихот
Сервантес М.
Дон Кихот, подобно князю Мышкину, несёт людям своё доброе сердце, но в ответ получает насмешки и неприятие. Его образ сродни образу Иешуа, демонстрируя трагическое несоответствие идеальной доброты и жестокой реальности.
📗
Идиот
Достоевский Ф.М.
Чрезмерная доброта князя Мышкина осуждается обществом, вызывает смех и неприятие. Его считают неудачником и белой вороной. Этот пример показывает, как искренняя доброта может встречать непонимание и отторжение в жестоком мире.
📗
Капитанская дочка
Пушкин А.С.
Пугачёв, несмотря на свою жестокость, проявляет великодушие и сохраняет жизнь Петру Гринёву. Этот поступок показывает, что даже у жестокого человека может пробудиться доброта. В данном случае доброта Гринёва, выраженная в подарке, нашла отклик и повлияла на действия Пугачёва.
Императрица Екатерина II, выслушав историю Марии Мироновой, проявляет милосердие и освобождает Петра Гринёва. Этот поступок является актом доброты и справедливости, не связанным с формальной процедурой. Автор сочинения считает, что императрицей в большей степени управляет доброта.
Емельян Пугачев проявляет доброту к Петру Гриневу, спасая его жизнь и помогая освободить Машу, но в целом он предстает как жестокий разбойник и убийца. Этот персонаж иллюстрирует, что даже в жестоком человеке могут быть проблески доброты, однако его действия в целом управляются жестокостью.
Петр Гринёв в ссоре проявляет жестокость к Савельичу, но затем раскаивается и просит прощения, демонстрируя добрые порывы. Его доброта проявляется и в подаренном Пугачеву тулупе, что впоследствии спасает ему жизнь. Таким образом, героем в основном управляют высокие принципы, а жестокость — редкие вспышки, за которыми следует раскаяние.
На примере Емельяна Пугачева показана сложная природа человека, в которой сочетаются жестокость и доброта. Как предводитель восстания он совершает беспощадные поступки, но при этом помнит и ценит добро, отвечая на него милосердием (спасение Гринева, помощь Маше Мироновой). Это доказывает, что даже в суровых обстоятельствах в человеке могут сохраняться и проявляться добрые начала, а его поступки определяются не только жестокостью, но и способностью отвечать добром на добро.
Емельян Пугачёв, несмотря на репутацию жестокого бунтовщика, сохраняет жизнь Петру Гринёву, помня его добрый поступок (подаренный тулуп). Это показывает, что даже в суровом человеке доброта и благодарность могут управлять поступками. Пугачёв неоднократно помогает Гринёву, руководствуясь понятием долга и милосердия.
Императрица Екатерина II, выслушав историю Марии Мироновой, проявляет доброту и милосердие, освобождая Петра Гринёва от несправедливого наказания. Этот поступок демонстрирует, что власть может руководствоваться состраданием. Императрица действует благодушно, понимая отчаянное положение Маши.
Гринёв проявляет жестокость, грубо приказывая Савельичу отдать деньги, проигранные Зурину, но затем раскаивается и просит прощения. Его добрый поступок — дарение тулупа Пугачёву — впоследствии спасает ему жизнь. Автор показывает, что доброта — осознанный выбор, а жестокость часто совершается сгоряча, о чём потом сожалеют.
📗
Мальчик в полосатой пижаме
Бойн Дж.
Мальчик Бруно, сын коменданта концлагеря, из доброты и сочувствия дружит с узником Шмуэлем, подкармливает его и общается с ним. В финале он проникает в лагерь, чтобы помочь другу, и погибает. Этот пример показывает, что даже в жестоких условиях человеком управляют доброта и сострадание, заставляющие идти на жертву ради другого.
📗
Мастер и Маргарита
Булгаков М.А.
Иешуа Га-Ноцри утверждает, что все люди добры. Этот тезис представлен как идеальная, но труднодостижимая в реальной жизни позиция, которая ассоциируется с жертвенностью и приводит к мысли, что жить с такой всеобъемлющей любовью среди людей нельзя.
Иешуа Га-Ноцри на допросе у Понтия Пилата изрекает, что нет злых людей, а есть несчастные. Эта мысль раскрывает идею, что жестокость часто рождается из несчастья, которое озлобляет человека и делает его чёрствым.
📗
Недоросль
Фонвизин Д.И.
Семья Простаковых проявляет жестокость и грубость по отношению к своим крепостным, что ярко видно в эпизоде с примеркой кафтана. Их поведение демонстрирует, как бесчеловечное обращение с подчиненными становится нормой для невежественных помещиков.
📗
Обломов
Гончаров И.А.
Андрей Штольц, несмотря на трудности и отсутствие поддержки отца, не стал жестоким. Он добился успеха за счёт ума и трудолюбия, никого не виня в неудачах. Штольц по-доброму относился к другу Обломову, помогал ему, а после его смерти взял на воспитание его сына, проявляя доброту и заботу.
Андрей Штольц, несмотря на тяжелую борьбу за успех, сохранил доброту и не ожесточился. Он проявляет великодушие, снисходительность и постоянную поддержку по отношению к своему другу Илье Обломову, пытаясь вытащить его из апатии. Автор сочинения видит в этом пример того, что доброту можно сохранить вопреки трудностям, и она вознаграждается счастьем.
📗
Обмен
Трифонов Ю.В.
В повести показана история семьи Дмитриевых, где жена Лена, воспользовавшись болезнью свекрови, инициирует обмен квартиры, не задумываясь о нравственной стороне. Виктор Дмитриев, сначала сопротивляясь, поддается давлению, совершая 'обмен' совести и сострадания на бессердечие. Автор противопоставляет это жестокости добрый поступок посторонней женщины, Тани, готовой отдать деньги на лечение матери Дмитриева.
📗
Прежде чем я упаду
Оливер Л.
Героиня Сэм, изначально жестокая и лицемерная, проходит путь переоценки ценностей. Осознав свои ошибки, она жертвует жизнью, спасая от самоубийства и машины девушку Джулиет, которую раньше унижала. Автор показывает, что доброта может пробудиться в любом человеке через осознание и желание измениться.
📗
Преступление и наказание
Достоевский Ф.М.
Родион Раскольников проходит путь от жестокого убийства до покаяния. Скрытая доброта в его душе пробуждается через веру, Библию, принесённую Соней, и любовь. Герой осознаёт, что убил не старуху, а себя, и приходит к пониманию вредоносности жестокости через суд собственной совести.
Главный герой Родион Раскольников проявляет доброту, помогая окружающим, но одновременно создает жестокую теорию, оправдывающую убийство, и совершает преступление. Этот пример показывает, что в одном человеке могут сочетаться оба качества. Неразвитость душевных качеств приводит к тому, что жестокость может взять верх.
Свидригайлов совершает добрые поступки, помогая семье Мармеладовых и Соне, но при этом является преступником. Его характер демонстрирует противоречивое сочетание щедрости и жестокости. Это подтверждает мысль о сложности человеческой натуры, где темная сторона может управлять поступками.
Страница 1 из 2
Вперёд →
Как использовать эти аргументы в сочинении
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Доброта и жестокость в человеке». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.