Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Цели человека на жизненном пути»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
Герой Лопахин, сын крепостного, ставит цель стать состоятельным и уважаемым человеком, хозяином своей жизни. Он достигает её, мирным путём купив вишнёвый сад, где когда-то работали его предки. Этот пример показывает, что благородная цель (достижение независимости и уважения трудом) помогает человеку найти себя и не вредит другим.
Андрей Болконский, не вписываясь в светское общество, ищет себя на государственном поприще и на войне, где его кумиром был Наполеон. Пройдя через ужасы войны, он понимает её истинную цену, отходя от первоначального эгоизма и тщеславия. Несмотря на разочарования, он до конца остаётся честным и благородным, служа высокой цели, которую в итоге считает достигнутой, хотя и сожалеет о малости сделанного.
Офицер Швабрин, получив отказ от Маши Мироновой, ставит корыстную цель — разрушить счастье Маши и Гринёва, отомстить и добиться её любым способом. Для этого он порочит честь девушки, совершает донос и держит её в плену. В итоге он терпит поражение, что доказывает: безнравственные, эгоистичные цели вредят и самому человеку, и окружающим, и не приводят к успеху.
Пётр Гринёв изначально стремился к роскошной жизни, но отец дал ему наказ 'береги честь смолоду', который стал его главной целью. На его пути встречается Швабрин, чьи низменные цели (жениться на Маше любым способом, предать присягу) контрастируют с идеалом Гринёва. В итоге Гринёв, пройдя через испытания, остаётся верен чести, что показывает необходимость ставить высокие, а не низменные цели.
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Цели человека на жизненном пути». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.