📖 Литературные аргументы
Бессмертие произведений искусства
26 аргументов из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Бессмертие произведений искусства»
для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
Война и мир
Толстой Л.Н.
В романе раскрывается проблема поиска смысла человеческого существования на примере пути Андрея Болконского и Пьера Безухова. Герои проходят через испытания, переосмысливают жизнь, и читатель, видя схожесть с реальностью, находит в их истории ответы на свои вопросы. Благодаря поднятым социальным темам произведение становится бессмертным.
В романе показано, как общественные процессы влияют на семейный быт, а также представлены разные семьи (Курагины, Болконские, Ростовы) с их уникальными, но передающимися по наследству чертами. Толстой показал, что человек, будучи индивидуален, всё же наследует черты семьи, в которой живёт. Эта тема семейной преемственности и индивидуальности в рамках рода актуальна и в наше время, что обеспечивает произведению долгую жизнь.
В романе-эпопее показаны судьбы нескольких семей в военный период, исследуются их моральные ценности и поиски смысла жизни. Герои ошибаются, пересматривают идеалы, задаются вечными вопросами о любви, счастье и ценности человеческой жизни. Автор реалистично изображает действительность и выступает против войны, показывая, как рушатся судьбы. Именно эта проблематика, затрагивающая глобальные и вечные вопросы, делает произведение актуальным и возводит его в ранг бессмертных творений.
📗
Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю.
На примере Григория Печорина раскрывается проблема «лишнего человека». В судьбе персонажа отражается трагедия молодого поколения, не находящего себе применения, страдающего и приносящего страдания окружающим. Произведение становится бессмертным, так как затрагивает вечные темы изменения нравственных ориентиров, блестяще иллюстрируя изменения общества через судьбу одного человека.
📗
Гранатовый браслет
Куприн А.И.
В повести герой Желтков просит Веру Шеину послушать "Лунную сонату" Бетховена. Это напоминание о бессмертии музыкального произведения. Через музыку Вера понимает переживания Желткова и осознаёт, как безответная любовь изменила их жизни, открыв новые чувства. Автор показывает, что искусство, находящее отклик в душе и меняющее людей, становится бессмертным.
Георгий, влюблённый в Веру, перед смертью просит её послушать «Лунную сонату» Бетховена. Через эту музыку Вера понимает истинные чувства героя. Аргумент иллюстрирует, что произведение искусства (музыка) служит вечным средством передачи эмоций и мыслей, оставаясь актуальным спустя века, и тем самым обретает бессмертие.
📗
Джоконда
Сашко Т.
В стихотворении герой влюблён в образ Моны Лизы с картины Леонардо да Винчи, она полностью овладевает его умом. Автор подчёркивает, как картина, будучи музой для других творцов, надолго остаётся в памяти человека. Этот пример показывает, что произведение искусства становится бессмертным, когда оно продолжает вдохновлять и захватывать умы людей через поколения.
📗
Евгений Онегин
Пушкин А.С.
Произведение, написанное в 1831 году, разобрано на цитаты и изучается в школе. Пушкин поднял в романе вечную тему взаимоотношений между людьми, показал любовь со всеми её испытаниями и препятствиями. Поскольку эти темы встречаются каждому человеку, произведение остаётся важным и живым в сознании людей.
📗
Капитанская дочка
Пушкин А.С.
В романе раскрыта проблема сильного характера на примере Петра Гринёва, который перед лицом смерти остаётся верен присяге и Родине. Его искренность и умение сказать нужные слова спасают ему жизнь. Автор показывает, что сильный характер, честность и верность долгу — это пример для подражания, делающий произведение актуальным и незабываемым.
📗
Мастер и Маргарита
Булгаков М.А.
Мастер создаёт роман, вкладывая в него душу, но ему отказывают в публикации. Несмотря на непризнание современниками, его произведение обретает бессмертие после оценки высшими силами. Это доказывает, что подлинное искусство не может быть забыто навсегда и рано или поздно найдёт признание.
📗
Мне нравится, что вы больны не мной...
Цветаева М.И.
В стихотворении выражен сложный спектр чувств, связанных с любовью: симпатия, сожаление, наслаждение выбором и радость. Оно показывает, как личные переживания и вдохновение от этого чувства выливаются в творчество. Такие произведения о вечной теме любви остаются актуальными и исполняются в разных формах, что подтверждает их бессмертие.
📗
Моцарт и Сальери
Пушкин А.С.
В пьесе противопоставлены два композитора: гениальный Моцарт, творящий по вдохновению, и корыстный Сальери, создающий музыку ради славы. Пушкин показывает, что народная любовь и память остаются с теми творцами, которые, подобно Моцарту, искренне и талантливо отдаются искусству. Вывод: бессмертие произведения связано с талантом и искренностью автора, а не с корыстными целями.
📗
Олеся
Куприн А.И.
В повести раскрывается вечная проблема любви. Главная героиня Олеся, несмотря на жестокость и отчуждение со стороны людей, готова пойти в церковь ради любви. Куприн показывает, насколько сильна и важна любовь, подчёркивая её бессмертную природу. Эта тема делает произведение актуальным во все времена.
📗
Поколение Пи
Пелевин В.О.
Рассказывается история становления Вавилена Татарского, героя своей эпохи. Поколение, из которого должны были вырасти сторонники коммунистической идеи, под влиянием реформ и культа западной рекламы вырастает с иными идеалами. Произведение, как и роман Лермонтова, повествует об изменении нравственных ориентиров из поколения в поколение, что благодаря актуальности темы и писательскому мастерству обеспечивает ему бессмертие.
📗
Портрет
Гоголь Н.В.
В повести художник Чартков покупает гипнотический портрет ростовщика, который оказывает на него разрушительное воздействие. Картина, обладающая мистической силой, пробуждает в герое низменные страсти, что приводит к потере таланта и деградации. Этот пример показывает, что подлинное, пусть даже пугающее, искусство, затрагивающее глубины души, обладает силой и становится бессмертным, продолжая жить в сознании зрителя.
📗
Преступление и наказание
Достоевский Ф.М.
В романе автор говорит на многие темы, в частности о принятии себя. Главный герой Родион Раскольников примеряет на себя опасную идеологию. Читатель, найдя в романе себя, может избежать подобных заблуждений, поэтому темы, близкие человеческой природе, остаются в памяти надолго.
Произведение поднимает важные социальные и философские темы, в частности проблему бедности, которая толкает людей на крайние поступки, как у Раскольникова или Сони. Роман ярко показывает тяжесть жизни общества. Именно поэтому он является бессмертным и не подлежит забвению.
Главный герой Раскольников создаёт теорию о разделении людей на "право имеющих" и "тварей дрожащих" и проверяет её, убив старуху-процентщицу. В итоге он осознаёт, что не способен на преступление "во благо". Произведение становится бессмертным, потому что затрагивает вечную проблему вседозволенности, которая будет актуальна всегда.
📗
Слово о полку Игореве
Неизвестен
Поэма, написанная более восьми веков назад, остаётся актуальной благодаря поднятым темам патриотизма, народного единства и анализа ошибок правителей. Автор не только воспевает доблесть, но и даёт наставления будущим поколениям. Вывод: произведение становится бессмертным, если оно содержит ценный, вневременной опыт, полезный для общества в любую эпоху.
В поэме рассказывается о неудачном походе князя Игоря, провалившемся из-за политической раздробленности и отсутствия единства русских князей. Произведение стало бессмертным, потому что поднятая в нём проблема разобщённости и необходимости объединения перед общей угрозой остаётся актуальной спустя столетия, находя отклик в современных событиях.
📗
Сон смешного человека
Достоевский Ф.М.
Главный герой, разочаровавшийся в мире и решившийся на самоубийство, засыпает и во сне переживает духовное перерождение, после чего начинает проповедовать познанную истину. Этот рассказ отражает проблемы нигилизма, веры в человечество и поиска смысла, которые важны для всего человечества во все времена, что и обеспечивает его бессмертие.
📗
Судьба человека
Шолохов М.А.
В повести показана судьба обычного человека Андрея Соколова, прошедшего через ужасы войны, потерявшего семью, но нашедшего в себе силы жить дальше и усыновить мальчика. Произведение отражает все последствия войны, чтобы люди понимали её разрушительную силу для человеческих жизней. Искусство на военную тему остаётся бессмертным, так как служит вечным предостережением.
📗
Тройка
Перов В.Г.
Картина изображает тяжелый детский труд в России XIX века, вызывая у зрителя чувство сострадания и ужаса. Художник талантливо передал атмосферу обреченности и вынес приговор жестокой действительности. Произведение остается актуальным, так как заставляет современных зрителей задуматься о несправедливости и пробуждает совесть.
📗
Улыбка
Брэдбери Р.
В мире, где люди уничтожают культурное наследие, мальчик сохраняет клочок картины «Мона Лиза» с её улыбкой. Он чувствует связь с прошлым и ценность произведения. Этот поступок символизирует надежду и пробуждает в людях потребность сохранять великое искусство как историческое наследие.
В рассказе после ядерной войны толпа уничтожает произведения искусства, в том числе картину «Мона Лиза». Мальчик Том, поражённый её красотой, спасает клочок с улыбкой Джоконды. Образ улыбки навсегда запечатлевается в его памяти, делая произведение бессмертным в его душе. Аргумент доказывает, что истинное искусство становится вечным, когда находит отклик в человеке, способном оценить его красоту вопреки всеобщему хаосу.
В антиутопическом будущем люди уничтожают произведения искусства, обвиняя прошлое в своих бедах. Мальчик Том, очарованный обрывком картины с улыбкой Моны Лизы, понимает, что искусство не виновато в проблемах, а его ценность в том, что оно сохраняет мгновения прошлого. Этот пример показывает, что искусство становится бессмертным, когда его ценят и сохраняют, понимая его вневременную суть.
Как использовать эти аргументы в сочинении
Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Бессмертие произведений искусства». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.
Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.