📖 Литературные аргументы

Бескорыстность истинной доброты

16 аргументов из произведений
Ниже собраны готовые литературные аргументы по теме «Бескорыстность истинной доброты» для итогового сочинения. Аргументы взяты из реальных сочинений и сгруппированы по произведениям.
📗
В дурном обществе
Короленко В.Г.
Мальчик Вася помогает своим бедным друзьям Валеку и Марусе, живущим в подземелье. В качестве последней радости для умирающей Маруси он отдаёт ей свою самую ценную вещь — куклу, память о матери. Этот поступок доказывает, что истинная доброта не ждёт награды и совершается бескорыстно, даже когда человек не может ничего получить взамен.
📗
Война и мир
Толстой Л.Н.
Княжна Марья Болконская является примером искренней и бескорыстной доброты, всегда готова помочь нуждающимся. В противопоставлении ей её отец, Николай Болконский, показан как жёсткий и неуважительный человек. Этот контраст доказывает, что бескорыстная доброта — это сила характера, а жестокость — проявление слабости.
Семья Ростовых, и особенно Наташа Ростова, демонстрирует уважение и готовность прийти на помощь. Несмотря на личные потери во время войны, Наташа самоотверженно помогает раненым солдатам. Её доброта обусловлена не социальным статусом, а воспитанием, что показывает, как по-настоящему добрый человек способен жертвовать собой ради других.
Пьер Безухов бескорыстно помогает своему другу Долохову, предоставляя ему жилье и деньги, а также по-доброму относится к Наташе Ростовой. Эти поступки совершаются из желания помочь, без стремления к личной выгоде. Таким образом, персонаж демонстрирует истинную, бескорыстную доброту.
📗
Капитанская дочка
Пушкин А.С.
Емельян Пугачев, будучи жестоким предводителем восстания, сохраняет благодарность за доброту. Он милует и отпускает Петра Гринева, который когда-то подарил ему тулуп, когда Пугачев был бродягой. Этот поступок является актом доброты, совершенным не из корысти, а из чувства благодарности, что подтверждает бескорыстную природу истинной доброты.
📗
Капустное чудо
Улицкая Л.Е.
Старуха Ипатьева, хотя и не сразу, принимает в свой дом сирот Дусю и Ольгу, проявляя к ним заботу. Шофёр, увидев, что девочки потеряли деньги, подбрасывает им капусту. Эти поступки показывают бескорыстную доброту, так как помощь оказывается нуждающимся без расчёта на вознаграждение, из чувства сострадания.
📗
Матренин двор
Солженицын А.И.
Матрёна, несмотря на собственную тяжёлую жизнь и болезнь, постоянно и бескорыстно помогает окружающим, выполняя даже мужскую работу, и удочеряет девочку Киру. Делать добро для неё — смысл жизни, и она не разочаровывается в людях, даже когда те не отвечают ей взаимностью. Автор показывает, что её жертвенная доброта, идущая от души, делает мир лучше.
📗
Матросик
Станюкович К.
Главный герой, юноша-сирота по прозвищу Матросик, добровольно жертвует собой, чтобы спасти экипаж тонущего клипера, понимая, что это стоит ему жизни. Его поступок является высшим проявлением бескорыстной доброты, где помощь другим становится смыслом жизни. Автор подчёркивает, что такая доброта, соединённая со смелостью, способна порождать настоящие подвиги.
📗
Рыцарь Вася
Яковлев Ю.
Герой рассказа, мальчик Вася, спасает провалившегося под лёд второклассника, но не получает признания, так как славу присваивает другой одноклассник. Вася не стремится к славе и хранит свой поступок в секрете, что демонстрирует бескорыстность его доброго дела. Этот пример показывает, что истинная доброта не нуждается во внешнем одобрении или награде.
📗
Уроки французского
Распутин В.Г.
Учительница Лидия Михайловна, видя бедственное положение голодающего ученика, пытается помочь ему, сначала отправляя посылку с едой, а затем играя с ним на деньги, чтобы он мог честно выиграть. Она осознанно идёт на риск, зная о возможных последствиях, и в итоге теряет работу. Её действия мотивированы исключительно желанием помочь, без какой-либо личной выгоды.
Учительница Лидия Михайловна, узнав, что её ученик голодает, пытается помочь ему под видом дополнительных занятий, а затем играет с ним на деньги, чтобы тайно поддержать материально. Она теряет работу из-за этого, но не жалеет о содеянном. Её действия являются примером бескорыстной доброты и самопожертвования взрослого человека.
📗
Чудесный доктор
Куприн А.И.
Профессор Пирогов помогает нищей семье Мерцаловых: даёт деньги, выписывает рецепт и анонимно оставляет крупную сумму. Он не называет своего имени и ничего не просит взамен. Этот поступок является примером бескорыстной доброты, когда помощь оказывается из чистого сострадания.
Доктор Пирогов случайно встречает впавшего в отчаяние Мерцалова, чья семья страдает от болезней и нищеты. Не раздумывая, он бескорыстно помогает: лечит больных и оставляет деньги. Этот поступок является примером истинной доброты, так как совершён без какой-либо выгоды, из желания помочь людям в беде.
Доктор Пирогов бескорыстно помогает семье Мерцаловых, находящейся в отчаянном положении: осматривает больную девочку, оставляет деньги на лекарства и вселяет надежду. Его поступок продиктован искренним участием и желанием помочь, не требуя ничего взамен. Автор на этом примере призывает читателей быть отзывчивыми и добрыми, так как такая помощь может спасти жизнь.
Профессор Пирогов бескорыстно помогает семье Мерцаловых, оказавшейся в крайней нужде: даёт деньги на еду и лечит больную дочь. Его поступок не требует никакой награды или благодарности. Этот пример иллюстрирует, что истинная доброта является бескорыстной и способна творить чудеса.
📗
Юшка
Платонов А.П.
Главный герой Ефим Дмитриевич, несмотря на унижения и побои от горожан, сохраняет доброту. Его главный бескорыстный поступок — помощь девочке-сироте: он отдаёт ей свои сбережения, что позволяет ей получить образование и устроить жизнь. Это показывает, что истинная доброта бескорыстна и способна кардинально изменить жизнь другого человека к лучшему.

Как использовать эти аргументы в сочинении

Приведённые аргументы можно использовать в качестве примеров из литературы при написании итогового сочинения по теме «Бескорыстность истинной доброты». Главное — не просто назвать произведение, но показать, как именно герой или ситуация иллюстрирует заявленную проблему. Адаптируйте аргумент под свой тезис.

Для максимального балла по критерию К2 (аргументация) используйте два литературных аргумента из разных произведений.