В чём заключается смысл жизни? Я считаю, что он заключается в том, чтобы найти своё призвание и следовать ему. Но как же найти свой путь? И всегда ли это получается с первого раза.
Поиски жизненного пути похожи на поиски иглы в стоге сена. Человеку всегда было трудно понять себя, определиться со своим предназначением. Мои слова подтверждает высказывание О. Уайльда, который говорил, что "только пустые люди знают себя". Однако для того, чтобы жизнь была наполненной не прошла мимо необходимо разобраться в самом себе, а это очень сложное и долгое испытание, которое невозможно без промахов и неудач.
Главный герой произведения Толстого "Война и мир" на протяжении всего всего романа ищет своё место в мире. Сначала мы наблюдаем, как Пьер ведёт разгульный образ жизни, потом, как он женится на красавице без любви в масоны. Всё это не по душе главному герою, но он пока не знает как найти себя, свой путь. Только спустя много лет, ошибок и препятствий у Пьера получается обрести душевный покой и отыскать свое призвание. Этот путь оказался тернист, но благодаря упорству Безухов проходит его и достигает счастья.
В произведении Чехова "Скрипка Ротшильда" главный герой не уделяет должного внимания поиску жизненного пути, побоявшись трудностей и упущенного времени. Яков — гробовщик и скрипач, всю жизнь проведший за подсчётами убытков. У него не было друзей, он жестоко обращался со своей женой и никогда не бывал счастливым. Только после смерти Марфы Бронза осознает, что желал бы прожить всё заново, по-другому. У него просыпается идея о другой работе, о другом распорядка дня, но уже поздно.
Возможно ли избежать ошибок в поисках жизненного пути? Я считаю, что невозможно. Но как бы сложен и труден не был этот путь, его нельзя не пройти. Благодаря промаха и неудача мы лучше узнаёт себя, становимся сильнее.
[Screen]Работа проверена по критериям оценивания итоговых сочинений 2020-2021, предоставленных порталом ФИПИ.
Критерий 1. Соответствие теме. (2 из 2 баллов)
Экзаменуемы в полной мере раскрывает тему сочинения, коммуникативный замысел работы выражен ясно.
Критерий 2. Аргументация. Привлечение литературного материала. (2 из 2 баллов)
Экзаменуемый при раскрытии темы сочинения доказывает свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из литературного материала. Выбор литературного произведения и аспекты его анализа соответствуют формулировке темы, примеры подобраны удачно.
Критерий 3. Композиция. (2 из 2 баллов)
Сочинение отличается композиционной цельностью, логичностью изложения мыслей и соразмерностью частей, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов мысли.
Критерий 4. Качество речи. (1 из 2 баллов)
"Сначала мы наблюдаем, как Пьер ведёт разгульный образ жизни, потом, как он женится на красавице без любви в масоны." - непонятен конец предложения.
Критерий 5. Оригинальность сочинения (1 из 1 балла)
Критерий 6. Речевые нормы. (0 из 2 баллов)
Экзаменуемый допускает тавтологические повторы в своей работе.
Критерий 7. Орфографические нормы. (3 из 3 баллов)
Критерий 8. Пунктуационные нормы. (2 из 3 баллов)
"И всегда ли это получается с первого раза (?)"
"Однако для того, чтобы жизнь была наполненной (,) не прошла мимо (,) необходимо разобраться в самом себе, а это очень сложное и долгое испытание, которое невозможно без промахов и неудач."
Критерий 9. Грамматические нормы. (1 из 2 баллов)
"...всю жизнь проведший за подсчётами убытков." - за подсчетом убытков.
"Благодаря промаха и неудача мы лучше узнаёт себя, становимся сильнее." - промахам и неудачам, узнаем.
Критерий 10. Фактическая точность в фоновом материале. (1 из 1 балла)
ИТОГ
Экзаменуемый набрал 15 первичных баллов из 20, что соответствует шести баллам в десятичной системе.[/Screen]