Почему так важно сохранять связь между поколениями? Аргумент И. С. Тургенев «Отцы и дети» (Итоговое сочинение (декабрьское))

Требование №1. Объём итогового сочинения.

Количество слов: 268.

Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.

100% уникальность.

Требования выполнены.

Критерий № 1 «Соответствие теме»

Зачёт

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Приведен пример из литературы.

«Обратимся к русской классике, а именно к произведению «Отцы и дети»» - нужно указать автора произведения.

«Этот холод Евгения Базарова привёл к его полному одиночеству, в котором он и скончался» - герой умирал в доме родителей. Он испытывал нежные чувства к отцу и матери, но не выражал их открыто.

Зачёт.

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»

Зачёт.

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Речевые ошибки:

1) «Связь между поколениями является одной из важных вещей» - некорректно называть связь «вещью».

2) «будущее. И вообще, память наших предков помогает нам избежать многих ошибок в будущем» - повтор: будущее.

3) «Отношения между Николаем Кирсановым и его сыном Аркадием являются идеалом отношений» - повтор: отношения.

4) «за его успехи в учёбе но и был рад знакомству с его» - повтор: его.

5) «тёплые и трогательные отношения» - тёплые и доверительные отношения.

6) «И для полного сравнения вспомним» - для полного раскрытия проблемы.

7) «отношения в семье Базаровых» - были в семье.

8) «матерью, был достаточно холоден не воспринимал ласку матери» - повтор: мать.

9) «его окружения. Этот холод Евгения Базарова привёл к его» - повтор: его.

10) «привёл к его полному одиночеству» - привёл его к полному.

11) «непонимание отцов и детей» - недопонимание между отцами и детьми.

12) «остаться одни в своих проблемах» - остаться наедине со своими проблемами.

13) «всегда найти компромисс» - всегда искать компромисс.

14) «должно учится ошибкам у старших» - корректно: извлекать уроки из ошибок старших.

Незачёт.

Критерий № 5 «Грамотность»

Пунктуационные ошибки:

1) «В начале произведения читатель может увидеть как сильно ждёт» - запятая перед «как».

2) «Как только сын приехал отец» - запятая после «приехал».

3) «его успехи в учёбе но и был» - запятая перед «но».

4) «вспомним какие отношения» - запятая перед «какие».

5) «был достаточно холоден не воспринимал ласку» - запятая после «холоден».

Орфографическая ошибка:

1) «поколение должно учится» - учиться.

Зачёт.